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渭南市金石幼儿园
杨利娜;
一、说课的涵义
;
二、“说课”与授课的异同
;三、“说课”的意义;四、如何撰写幼儿园说课稿??;
（三）说学法
;
（四）说活动过程
;
（五）说展示自己参与设计的
辅助课件
;五、“说课”中应遵循的几项原则;2、理论联系实际原则——说课
活动的灵魂;
3、实效性原则——说课活动的核心
;4、创新性原则——说课活动的
生命线;
六、“说课”的实施
;大班科学活动《顽皮的影子》说课稿?;二、说活动目标
大班幼儿对事物表面特征的观察以积累了一定的经验,在本次活动中通过寻
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