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八年级语文教学工作计划

八年级语文教学工作计划

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生的核心素养。坚持语文工具性与人文性统一的原则，注重培养学生的语言文字运用能力，提升学生的思维品质、审美情趣和文化自信。遵循语文教育规律，创新教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。

二、学情分析

本年级共有4个教学班，学生总数168人。其中男生89人，女生79人，男女比例约为1.12:1。学生年龄主要集中在13-14岁，处于青春期，思维活跃，求知欲强，但注意力不够集中，学习习惯有待培养。

1.学习基础分析

通过上学期期末测试分析，学生语文基础知识掌握情况如下：

-识字与写字：平均分82.5分，优秀率（90分以上）35.2%，及格率96.4%

-阅读：平均分76.8分，优秀率28.6%，及格率89.3%

-习作：平均分74.3分，优秀率22.4%，及格率91.7%

-口语交际：平均分81.2分，优秀率41.7%，及格率95.2%

2.学习习惯分析

-课前预习习惯：良好约占45%，一般约占40%，较差约占15%

-课堂参与度：积极约占50%，一般约占35%，消极约占15%

-课后复习习惯：良好约占38%，一般约占42%，较差约占20%

-课外阅读习惯：良好约占30%，一般约占45%，较差约占25%

3.学习能力分析

-理解能力：较强约占25%，一般约占55%，较弱约占20%

-表达能力：较强约占20%，一般约占60%，较弱约占20%

-思维能力：较强约占15%，一般约占65%，较弱约占20%

-创新能力：较强约占10%，一般约占55%，较弱约占35%

三、教材分析

本学期使用的是部编版八年级语文上册教材，共6个单元，24篇课文，8个写作训练，4次口语交际，4次综合性学习。教材内容丰富，体裁多样，贴近学生生活，注重培养学生的语文核心素养。

1.教材内容分布

-记叙文：8篇，占比33.3%

-说明文：6篇，占比25%

-议论文：4篇，占比16.7%

-诗歌：3篇，占比12.5%

-文言文：3篇，占比12.5%

2.教材重点难点

-重点：提高学生的阅读理解能力，培养学生的写作能力，增强学生的语言表达能力，提升学生的文学素养。

-难点：文言文阅读理解，议论文写作，文学鉴赏能力培养。

3.教材特色

-选文经典：教材选文均为名家名篇，具有较高的文学价值和思想内涵。

-结构合理：教材按照文体和主题进行编排，由浅入深，循序渐进。

-注重实践：教材设计了丰富的实践活动，注重培养学生的语文应用能力。

-贴近生活：教材内容贴近学生生活实际，有利于激发学生的学习兴趣。

四、教学目标

1.知识与技能目标

-掌握本学期要求掌握的生字词300个以上，理解并运用重点词语150个以上。

-能够正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。

-能够理解文章的表达方式和写作技巧，提高阅读理解能力。

-能够写出内容充实、结构完整、表达清晰的记叙文、说明文和议论文。

-能够进行基本的口语交际活动，表达清晰、得体。

-能够借助工具书阅读浅易的文言文，理解基本内容。

2.过程与方法目标

-培养学生的自主学习能力，掌握有效的学习方法。

-培养学生的合作探究能力，学会与他人合作解决问题。

-培养学生的观察能力和思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。

-培养学生的创新意识和实践能力，能够灵活运用所学知识。

3.情感态度与价值观目标

-培养学生热爱祖国语言文字的情感，增强文化自信。

-培养学生良好的道德品质和健全的人格，树立正确的世界观、人生观和价值观。

-培养学生的人文素养和审美情趣，提高文化品位。

-培养学生的社会责任感和历史使命感，增强爱国情感。

五、教学内容与进度安排

本学期共20周，每周5课时，总计100课时。具体安排如下：

第一单元：新闻阅读（7课时）

-第1课《消息两则》（2课时）

-第2课《首届诺贝尔奖颁发》（1课时）

-第3课飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记（1课时）

-第4课一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首