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普通高中课程—数学选修2-3[苏教版]
§2.1随量及其概率分布（2）
教学目标
（1）正确理解随量及其概率分布列的意义；
（2）掌握某些较复杂的概率分布
列．教学重点，难点
求解随量的概率分布
教学过程
一．问题情境
1.复习回顾：（1）随量及其概率分布的概念；（2）求概率分布的一般步骤．
2.练习：
（1）写出下列随量可能取的值，并说明随量所取的值表示的随机试验的结果．
①一袋中装有5只同样大小的白球，编号为1，2，3，4，5．现从该袋内随机取出3只
球，被取出的球的最大号码数为X；
②盒中有6支白和8支红，从中任意取3支，其中所含白的支数X；
③从4编号（1号～4号）的卡片中任意取出2张，被取出的卡片编号数之和
．解：①可取3，4，5．＝3，表示取出的3个球的编号为1，2，3；＝4，表
XXXX
示取出的3个球的编号为1，2，4或1，3，4或2，3，4；X＝5，表示取出的3个球
的编号为1，2，5或1，3，5或1，4，5或2，3，5或2，4，5或3，4，5．
②X可取0，1，2，3，X＝表示取出支白，支红，其中0，1，2，3．
ii3−ii
③可取3，4，5，6，7．＝3表示取出分别标有1，2的两张卡片；
XX
＝4表示取出分别标有1，3的两张卡片；＝5表示取出分别标有1，4或2，3的两
XX
张卡片；X＝6表示取出分别标有2，4的两张卡片；X＝7表示取出分别标有3，4的
两张卡片．
0两球全红
（2）袋内有5个白球，6个红球，从中摸出两球，记X．求X的分布列．
1两球非全红
2
C338
6
解：显然X服从两点分布，P(X0)，则P(X1)1−．
21111
C11
11
所以X的分布列是
X0
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