2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【必刷】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背【必刷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的核心是：()

A.教育过程中的师生关系

B.教育过程中的认知发展

C.教育过程中的心理测量

D.教育过程中的社会性发展

2.2.学生在学习过程中，对所学知识产生强烈的兴趣和好奇心，这是：()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.情感

3.3.以下哪项不属于奥苏贝尔的有意义学习分类：()

A.核心知识学习

B.边缘知识学习

C.机械学习

D.有意义学习

4.4.教师在课堂上，通过提问、讨论等方式引导学生主动学习，这种教学方法称为：()

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.实验法

5.5.个体在认知过程中，对信息进行组织和解释的过程称为：()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.认知

6.6.以下哪项不是心理辅导的目标：()

A.提高学生的自我认识

B.培养学生的社交技能

C.促进学生的心理健康

D.增加学生的学业成绩

7.7.以下哪项不属于学习动机的成分：()

A.需要和动机

B.目标和期望

C.注意和兴趣

D.自信心和意志力

8.8.教师在课堂上，通过情境创设、问题解决等方式激发学生的学习兴趣，这种教学策略称为：()

A.启发式教学

B.情境教学

C.案例教学

D.任务教学

9.9.以下哪项不属于教师职业心理特征：()

A.热爱教育事业

B.具有教育智慧

C.强烈的竞争意识

D.良好的沟通能力

10.10.个体在认知过程中，对信息进行编码、存储和提取的过程称为：()

A.注意

B.记忆

C.思维

D.认知

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上实施有效教学的关键因素包括哪些？()

A.教学目标明确

B.教学内容丰富

C.教学方法灵活

D.教学评价及时

E.学生参与度高

12.2.以下哪些属于学生认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会文化阶段

13.3.以下哪些是影响学生学习的心理因素？()

A.学习动机

B.学习策略

C.认知风格

D.情绪状态

E.家庭背景

14.4.教师在实施班级管理时，可以采取哪些策略？()

A.明确班级规则

B.建立班级团队

C.鼓励学生参与

D.强化正面行为

E.忽视不良行为

15.5.以下哪些是教师职业心理健康的标志？()

A.对教育工作充满热情

B.能够有效应对工作压力

C.保持积极的人际关系

D.有良好的自我认知

E.拥有丰富的教育经验

三、填空题(共5题)

16.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展经历了四个阶段，其中第二个阶段被称为______。

17.教师在设计课堂提问时，为了激发学生的思维活动，通常会使用______。

18.在教育心理学中，教师对学生的期望可以通过______得到体现。

19.学生记忆过程中，对信息的编码、存储和提取的过程统称为______。

20.在教育活动中，为了提高学生的参与度和学习效果，教师通常会采用______教学方法。

四、判断题(共5题)

21.在教育过程中，学生的认知发展是独立于社会文化背景的。()

A.正确B.错误

22.教师通过强化学生的正面行为，可以有效地促进学生的学习动机。()

A.正确B.错误

23.根据维果茨基的最近发展区理论，学生的潜在发展水平等于其实际发展水平。()

A.正确B.错误

24.学生在学习过程中，如果感到焦虑和压力，这些情绪对学习是有益的。()

A.正确B.错误

25.教师的自我效能感对其教学效果没有显著影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明班杜拉的社会学习理论的主要观点及其在教育实践中的应用。

27.如何根据学生的认知风格选择合适的教学方法？

28.在课堂管理中，如何有效地运用积极的课堂纪律？

29.请阐述如何运用建构主义理论指导教学设计。

30.在教育过程中，如何培养学生的元认知能力？

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解