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青教版高中三年级语文上册期末试卷

考试时间：150分钟满分：150分

班级：________姓名：________学号：________得分：________

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传统文化并非静止的古董，而是动态的生命体，其生命力在于不断的传承与创新。

传承中华优秀传统文化，首先要厘清其核心内涵。“仁、义、礼、智、信”的道德规范，“天人合一”的生态理念，“和而不同”的处世智慧，“天下为公”的价值追求，这些都是中华传统文化的核心要义。传承这些核心内涵，不能简单地照搬套用，而要结合时代语境进行阐释。例如，“天人合一”理念在古代主要体现为对自然的敬畏，在当代则可转化为绿色发展理念，为生态文明建设提供思想滋养。

创新是传统文化永葆生机的关键。创新并非对传统文化的背离，而是在传承基础上的创造性转化和创新性发展。近年来，许多优秀的文化创新实践为我们提供了有益借鉴。从“故宫文创”将古典元素与现代设计结合，打造出深受年轻人喜爱的文创产品，到河南卫视“中国节日”系列节目以现代视听技术演绎传统节日文化，都证明了传统文化与现代生活的融合具有巨大潜力。这种创新，既保留了传统文化的精神内核，又赋予其新的时代风貌，让传统文化真正“活”在当下。

传承与创新传统文化，还需要搭建有效的传播载体。在信息化时代，新媒体为传统文化传播提供了广阔平台。短视频平台上，非遗传承人展示传统技艺的视频动辄获得数百万点赞；线上博物馆让观众足不出户就能欣赏珍贵文物；数字技术赋能下，传统戏曲实现了线上线下融合演出，突破了时空限制。这些传播方式的创新，让传统文化突破了小众传播的局限，走进了更广阔的大众视野。

当然，传承与创新传统文化也需要警惕两种误区：一是将传统文化全盘复古化，忽视时代发展的需求；二是将传统文化过度商业化，消解其精神内涵。真正的文化传承与创新，应坚持守正创新的原则，既要坚守传统文化的核心价值，又要勇于探索新的表达形式和传播路径，让中华优秀传统文化在当代绽放出更加绚丽的光彩。

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.中华优秀传统文化是静止的古董，其核心内涵是固定不变的道德规范和价值追求。

B.“天人合一”理念在古代和当代的内涵完全相同，都体现了对自然的敬畏与尊重。

C.故宫文创和“中国节日”系列节目的成功，证明了传统文化与现代生活融合的可行性。

D.新媒体传播能让传统文化突破时空限制，因此无需再关注线下的文化传播形式。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章开篇点明中华优秀传统文化的重要地位，为全文论述奠定了立论基础。

B.文章从传承内涵、创新方式、传播载体三个方面展开论述，逻辑层次清晰。

C.文章以“故宫文创”等为例，论证了创新对传统文化永葆生机的重要作用。

D.文章结尾指出传承与创新的误区，从反面论证了“全盘复古”的危害性。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.传承中华优秀传统文化，需要结合时代语境阐释其核心内涵，不能简单照搬。

B.传统文化的创新要坚守精神内核，避免过度商业化，防止其精神内涵被消解。

C.数字技术的应用让传统戏曲突破了时空限制，有助于其走进更广阔的大众视野。

D.只要坚守传统文化核心价值，就能实现传统文化的创造性转化和创新性发展。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

材料一：

“数字阅读”是指通过手机、电脑、电子阅读器等数字设备获取文本信息的阅读方式。近年来，我国数字阅读市场规模持续扩大。《2023年中国数字阅读发展报告》显示，2023年我国数字阅读用户规模达5.89亿，较上年增长3.2%；市场规模达466.3亿元，同比增长8.7%。从阅读内容来看，网络文学、电子书、新闻资讯是用户最常阅读的三类内容，分别占比68.2%、56.5%和52.1%。

数字阅读的优势十分明显。首先，获取便捷，用户只需一部设备就能随时随地阅读大量内容；其次，成本较低，许多数字资源免费或价格远低于纸质书籍；再次，互动性强，读者可以通过评论、点赞等方式与作者或其他读者交流。不过，数字阅读也存在一些不足，如长时间阅读易导致视觉疲劳，碎片化阅读可能降低深度思考能力等。

材料二：

与数字阅读相对的“纸质阅读”，在数字时代依然拥有稳定的受众群体。一项针对全国10所高校的调查显示，72.3%的大学生表示每周都会进行纸质阅读，其中45.1%的学生认为纸质阅读能带来更沉浸的阅读体验。纸质书籍的质感、翻页时的触感以及墨香，都是数字阅