《小橘灯》标准教案.pptxVIP

,每一次点击，开启无限可能《小橘灯》标准教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈22021/10/10/周日

教案目标PARTONE32021/10/10/周日

教学目标概述学生能够概括《小橘灯》的核心内容，把握故事进展的线索。理解故事情节学生能够分析并描述故事中主要人物的性格特点及其在情节中的作用。分析人物性格学生能辨别并阐述《小橘灯》中所运用的比喻、象征等文学技巧。掌握文学手法通过《小橘灯》的学习，激发学生对文学作品的兴趣，鼓励课外阅读。培养阅读兴趣42021/10/10/周日

知识与技能目标学生们熟练运用文学分析法，包括对角色和故事情节的深入剖析，以加深对文本的领悟。掌握文学分析技巧阅读《小橘灯》后，学生可掌握其核心内容和关键人物。理解文本内容52021/10/10/周日

过程与方法目标阅读《小橘灯》使学生深入领悟文本深层次的意义，并能捕捉故事情感的跌宕起伏。培养阅读理解能力鼓励学生在理解故事的基础上，发挥想象力，创作与《小橘灯》相关的绘画或小故事。增强创造性思维学生们通过扮演角色和复述故事，掌握如何精确且生动地描述故事内容和角色情感。提升语言表达技巧01020362021/10/10/周日

情感态度与价值观目标通过讲述《小橘灯》的故事，使学生深入体会主角面临的困境，唤起他们的同理心。培养同情心让学生通过角色扮演等活动，体会主人公在困难面前所表现出的责任感和担当。增强责任感讨论故事中的冲突和解决方式，鼓励学生树立正义感，勇于面对不公。激发正义感在《小橘灯》的集体学习中，小组合作旨在增强学生的团队协作精神及集体荣誉感。培养合作精神72021/10/10/周日

教学内容PARTTWO82021/10/10/周日

课文内容概述故事背景介绍主要人物分析01《小橘灯》描绘了战乱年代，一位小女孩借助微小的橘灯，传递出温暖的感人篇章。02文章中，小女孩与讲述者间的对话描绘了人物的纯真与慈祥，同时反映了战争背景下的日常生活情景。92021/10/10/周日

重点难点分析阅读《小橘灯》后，学生能领悟故事的中心思想和情节变化，洞察角色特性。01理解文本内容学生需运用文学鉴赏技巧，对《小橘灯》的语言风格及艺术技巧进行深入剖析。02掌握文学鉴赏技巧102021/10/10/周日

相关背景知识理解故事情节学生能够复述《小橘灯》的主要情节，理解故事的起承转合。分析人物性格培养阅读兴趣通过互动式教学，激发学生对《小橘灯》及类似文学作品的阅读兴趣。通过参与讨论与写作，学生们能够深入剖析并详尽阐述故事核心人物的性格特征。掌握文学手法学生需理解并阐述《小橘灯》中采用的比喻、拟人等修辞技巧。112021/10/10/周日

教学方法PARTTHREE122021/10/10/周日

教学方法选择阅读《小橘灯》后，学生们能领会到文本的深层意义，掌握故事的中心思想。培养阅读理解能力学生通过角色扮演和讨论，学习如何准确、生动地表达自己的理解和感受。提高语言表达技巧提倡学生们运用写作、绘画等手法，富有创意地重现或扩展故事情节。激发创造性思维132021/10/10/周日

学生参与方式在抗战岁月里，《小橘灯》描绘了一幅画面：一个幼小女孩在困苦境遇中，凭借一盏微弱的橘灯，带给人们无尽的温暖与慰藉。故事背景介绍01通过小女孩与叙述者的交流互动，本文描绘了主人公的积极、坚韧以及对未来的期盼。主要人物分10/10/周日

教学媒体运用学生能够详述《小橘灯》的核心故事，把握其发展脉络与转折点。掌握故事情节01通过参与讨论和进行写作练习，学生们能够深入分析和详细阐述故事中关键人物的性格特征。分析人物性10/10/周日

教学过程PARTFOUR162021/10/10/周日

导入新课《小橘灯》一书的叙述，旨在让学生体会主角所经历的困境，进而培养他们的同理心。培养同情心01通过交流和活动，点燃学生阅读文学作品的热情，特别是对《小橘灯》等名著的喜爱之情。激发阅读兴趣02通过分析故事中的冲突和解决方式，教育学生树立正确的正义感和责任感。增强正义感03设计小组活动，让学生在合作中学习如何共同解决问题，培养团队协作精神。促进合作精10/10/周日

新课讲解理解故事情节通过阅读《小橘灯》，学生能够概述故事的主要情节，理解故事的发展脉络。培养阅读兴趣通过本课程的学习，培养学生对文学作品的热爱，促使他们在课余时间自发地阅读更多文学作品。分析人物性格掌握文学手法学生需准确把握文章中关键人物的性格特质，并深入理解其行为所蕴含的动因与情感。学生能够识别并分析《小橘灯》中使用的文学手法，如比喻、拟人等，并理解其在文本中的作用。182021/10/10/周日

课堂练习《小橘灯》描