2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及必背答案.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及必背答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.学生在学习过程中，由于对学习内容缺乏兴趣，通过家长和教师的压力来完成学习任务，这种学习动机属于？()

A.附属内驱力

B.附属外驱力

C.内部动机

D.外部动机

2.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与学习活动，这种教学方法称为？()

A.传授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

3.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚兴趣，主动进行探究，这种学习方式称为？()

A.接受式学习

B.发现式学习

C.机械式学习

D.记忆式学习

4.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在具体运算阶段的主要思维特征是？()

A.形式运算思维

B.具体形象思维

C.具体运算思维

D.直觉思维

5.教师在教学过程中，注重培养学生的创新能力和实践能力，这种教学理念称为？()

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以知识为中心

D.以能力为中心

6.学生在学习过程中，对学习内容产生浓厚兴趣，主动进行探究，这种学习动机属于？()

A.附属内驱力

B.附属外驱力

C.内部动机

D.外部动机

7.教师在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，这种教学理念称为？()

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以知识为中心

D.以能力为中心

8.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪项不属于学习的实质？()

A.新知识与已有知识建立联系

B.新知识通过机械记忆获得

C.新知识通过有意义学习获得

D.新知识通过同化作用获得

9.教师通过观察学生的行为表现，了解学生的学习状况，这种评价方法称为？()

A.成绩评价

B.行为评价

C.过程评价

D.诊断性评价

10.学生在学习过程中，由于对学习内容缺乏兴趣，通过家长和教师的压力来完成学习任务，这种学习动机属于？()

A.附属内驱力

B.附属外驱力

C.内部动机

D.外部动机

11.教师在教学过程中，注重培养学生的创新能力和实践能力，这种教学理念称为？()

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以知识为中心

D.以能力为中心

二、多选题(共5题)

12.以下哪些属于学生心理健康的基本标准？()

A.情绪稳定，积极乐观

B.认知功能正常

C.适应能力良好

D.具有良好的社会交往能力

E.自我认同清晰

13.教师在教学过程中，可以采取哪些策略来激发学生的学习兴趣？()

A.创设有趣的学习情境

B.引入新颖的教学方法

C.注重教学内容与生活的联系

D.鼓励学生自主探究

E.适时给予学生反馈

14.根据布鲁姆的认知目标分类，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.知识的获得

B.理解和领会

C.应用

D.分析

E.评价

15.教师在进行教学设计时，需要考虑哪些教学原则？()

A.科学性与思想性相统一的原则

B.系统性与连贯性原则

C.启发性原则

D.可接受性原则

E.因材施教原则

16.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习任务的难易程度

B.学习成绩的反馈

C.教师的教学风格

D.学生的自我效能感

E.家庭教育的影响

三、填空题(共5题)

17.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童的发展水平分为两种：现有发展水平和__。

18.在教学中，为了促进学生对知识的理解和记忆，教师可以采用__，帮助学生在头脑中形成知识之间的联系。

19.教师在进行教学评价时，应该坚持__，全面客观地评价学生的学习成果。

20.在学生的学习过程中，动机的强度与学习效率之间的关系呈现为__，即动机过强或过弱都会降低学习效率。

21.根据加涅的学习层次理论，学习分为八个层次，其中，__是指通过练习活动，使个体获得某种技能的学习。

四、判断题(共5题)

22.根据马斯洛的需求层次理论，人的基本需求从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。()

A.正确B.错误

23.教师通过提问、讨论等方式引导学生主动参与学习活动，这种教学方法称为启发式教学。()

A.正确B.错误

24.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段，思维主要以具体形象思维为主。()

A.正确B.错误

25.奥苏贝尔的有