2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（全优）.docxVIP

2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（全优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪种学习理论认为学习的实质在于形成认知结构？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

2.教师通过提问来检查学生对知识的掌握情况，这种教学策略属于？()

A.演示法

B.讨论法

C.提问法

D.案例教学法

3.学生在学习过程中，将已掌握的知识技能应用到新的学习情境中，这种学习方式称为？()

A.同化学习

B.顺应学习

C.知识迁移

D.偶然学习

4.根据韦纳的归因理论，以下哪种因素最容易导致个体产生稳定、内在的归因？()

A.能力

B.努力程度

C.任务难度

D.机遇

5.以下哪种心理现象是指个体在群体中由于受到感染和相互暗示而产生的心理和行为变化？()

A.从众

B.领导

C.合作

D.竞争

6.根据弗洛伊德的人格结构理论，位于人格结构最底层的是？()

A.本我

B.自我

C.超我

D.社会自我

7.以下哪种心理现象是指个体由于过度关注自我评价而产生的紧张、焦虑等情绪？()

A.自我中心

B.自我监控

C.自我实现

D.自我认同

8.教师通过设置情境，让学生在真实或模拟的情境中学习，这种教学方法称为？()

A.案例教学法

B.问题教学法

C.活动教学法

D.讲授法

9.以下哪种心理现象是指个体在面对压力或挑战时，表现出超越自我、克服困难的能力？()

A.适应

B.应激

C.逆境

D.自我防御

10.教师通过观察、谈话、作品分析等方法，了解学生的心理特征和学习状况，这种教学方法称为？()

A.调查法

B.实验法

C.案例分析法

D.访谈法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素与学生的学习动机有关？()

A.成就需要

B.成长需要

C.附属需要

D.逃避失败

E.惩罚

12.根据学习风格理论，以下哪些属于场独立型的特征？()

A.习惯于从整体上理解事物

B.喜欢通过阅读获取知识

C.习惯于从细节中学习

D.在复杂情境中更容易表现出灵活性

E.喜欢与人交流合作

13.以下哪些属于智力技能教学的基本要求？()

A.帮助学生理解概念和规则

B.引导学生进行练习

C.强化学生的记忆

D.培养学生的创造力和问题解决能力

E.评估学生的学习效果

14.根据情绪情感理论，以下哪些是情绪情感体验的三个基本维度？()

A.强度

B.速度

C.速度

D.持久性

E.整合性

15.以下哪些是课堂管理的主要目标？()

A.提高学习效率

B.建立良好的课堂秩序

C.促进学生全面发展

D.增进师生关系

E.培养学生自我管理能力

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是研究__和心理现象及其相互作用规律的科学。

17.根据加涅的学习分类，将学习分为__和过程两类。

18.动机的强化理论认为，强化是动机产生的关键因素，其中__强化是指个体在行为之后立即得到的强化。

19.在记忆过程中，通过重复阅读、朗读等方式来加深记忆的方法称为__。

20.在课堂管理中，教师通过规则、程序和后果来维持课堂秩序，这种方法称为__。

四、判断题(共5题)

21.认知失调理论认为，个体在面临认知冲突时，会通过改变认知、增加新的认知或减少认知冲突来达到心理平衡。()

A.正确B.错误

22.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习过程是学生主动建构知识的过程。()

A.正确B.错误

23.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的能力的判断。()

A.正确B.错误

24.根据弗洛伊德的人格结构理论，本我是人格结构的最高层次。()

A.正确B.错误

25.教师通过设置情境，让学生在真实或模拟的情境中学习，这种教学方法称为情境教学法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述学习动机的强化理论的主要观点。

27.试述教师如何运用注意规律提高教学效果。

28.什么是记忆的遗忘？影响遗忘进程的因素有哪些？

29.请阐述认知失调理论的基本观点及其在教育中的应用。

30.试述课堂管理的功能及其重要性。