2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（夺分金卷）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附答案（夺分金卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在进行教学活动时，应该关注学生的哪些心理特征？()

A.认知发展水平

B.情绪情感状态

C.人格特点

D.以上都是

2.以下哪种学习理论强调学习的实质是建立刺激与反应之间的联结？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.构建主义学习理论

3.学生在学习过程中，以下哪种现象被称为遗忘？()

A.知识的积累

B.知识的遗忘

C.知识的深化

D.知识的迁移

4.教师在进行教学评价时，应该遵循哪些原则？()

A.客观性原则

B.全面性原则

C.发展性原则

D.以上都是

5.以下哪种教学方法强调学生通过自主探究来获取知识？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.探究法

D.讨论法

6.学生在学习过程中，以下哪种心理状态有利于创造性思维的培养？()

A.专注状态

B.疲惫状态

C.焦虑状态

D.放松状态

7.教师在进行教学设计时，应该遵循哪些原则？()

A.目标导向原则

B.学生中心原则

C.内容结构原则

D.以上都是

8.以下哪种心理现象是指个体在面临压力时，表现出过度紧张、焦虑等情绪？()

A.焦虑症

B.抑郁症

C.焦虑情绪

D.抑郁情绪

9.以下哪种教学策略有助于提高学生的学习兴趣？()

A.强化策略

B.情境教学策略

C.重复练习策略

D.竞赛教学策略

10.以下哪种心理现象是指个体在认知过程中，对信息进行选择、加工和整合的过程？()

A.认知失调

B.认知失调理论

C.认知过程

D.认知失调理论的应用

二、多选题(共5题)

11.教师在设计教学活动时，应考虑哪些学习者的心理特点？()

A.认知发展水平

B.情绪情感状态

C.人格特点

D.学习动机

E.社会文化背景

12.以下哪些属于影响学生学习动机的因素？()

A.学习目标

B.教学方法

C.课堂氛围

D.同伴关系

E.家庭环境

13.在学习过程中，以下哪些属于认知策略？()

A.记忆策略

B.组织策略

C.理解策略

D.元认知策略

E.情绪调节策略

14.以下哪些属于社会认知理论的主要观点？()

A.角色扮演与观察学习

B.自我效能感

C.认知失调理论

D.期待理论

E.情绪调节理论

15.教师在教学中，可以采取哪些措施来促进学生元认知能力的发展？()

A.引导学生进行自我反思

B.教授学生学习策略

C.鼓励学生提问和讨论

D.评价学生的元认知过程

E.限制学生的自主学习

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，个体在认知过程中对信息进行选择、加工和整合的过程称为______。

17.根据学习动机的来源，可以将学习动机分为______和______。

18.在弗洛伊德的心理结构理论中，位于意识之下，控制着个体的基本冲动和欲望的部分称为______。

19.根据加涅的学习分类，将学习分为______、______、______和______。

20.在教育心理学中，用来描述个体在特定情境下，对学习任务难度的判断和预期成功的可能性称为______。

四、判断题(共5题)

21.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习总是要涉及到对所学的知识的意义建构。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段儿童已经能够进行逻辑推理。()

A.正确B.错误

23.自我效能感与学习成绩之间不存在关联。()

A.正确B.错误

24.在教育心理学中，学习策略是指个体在执行学习任务时，为了提高学习效果而采用的任何活动或过程。()

A.正确B.错误

25.认知失调理论认为，当个体的行为与内在态度不一致时，个体会感到心理上的不适，这种不适会促使个体通过改变态度或行为来减少失调。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

27.如何根据学生的认知发展水平进行有效的教学设计？

28.在教育心理学中，如何理解学习动机的激发与维持？

29.请分析教师课堂管理中存在的问题，并提出相应的改进