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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（B卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的主要对象是什么？()

A.教学方法

B.学生心理发展

C.教师心理特征

D.教育环境

2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童在哪个阶段开始具有逻辑思维？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学生学习的材料必须与哪些因素相联系？()

A.学生已有的知识结构

B.教师的讲解技巧

C.教学目标

D.学生兴趣

4.在教师与学生关系中，以下哪种类型最有利于学生的成长？()

A.权威型

B.放任型

C.合作型

D.疏远型

5.根据动机的内在和外在因素，动机分为哪两种类型？()

A.内部动机和外部动机

B.有意动机和无意动机

C.主动动机和被动动机

D.直接动机和间接动机

6.在行为主义学习理论中，以下哪种方法被用来强化学习行为？()

A.惩罚

B.消退

C.正强化

D.负强化

7.根据自我效能感理论，以下哪个因素对自我效能感影响最大？()

A.成就经验

B.替代经验

C.语言说服

D.情绪状态

8.在解决冲突时，以下哪种策略最有利于维护人际关系？()

A.压制

B.合作

C.竞争

D.逃避

9.在教育心理学中，学习迁移的实质是什么？()

A.知识的重复应用

B.技能的迁移

C.经验的迁移

D.知识和技能的迁移

10.以下哪种方法在教育心理学研究中被广泛采用？()

A.问卷调查法

B.实验法

C.观察法

D.访谈法

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体需要

B.目标设置

C.教师期望

D.同伴关系

E.家庭环境

12.在教育过程中，以下哪些教学方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.案例分析法

B.小组讨论法

C.角色扮演法

D.演示法

E.野外考察法

13.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展受到哪些因素的影响？()

A.语言发展

B.文化背景

C.社会互动

D.家庭教育

E.个人努力

14.以下哪些是影响学生课堂注意力的因素？()

A.教师的教学方法

B.学生自身的兴趣

C.课堂纪律

D.课堂环境

E.学生健康状况

15.在教育心理学中，以下哪些理论认为学习是通过观察他人行为并模仿而发生的？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.构建主义学习理论

E.情感学习理论

三、填空题(共5题)

16.教育心理学研究的主要目的是探讨教学过程中学生的心理活动及其与教学活动之间的相互关系。

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在感知运动阶段主要通过感知和动作来探索世界。

18.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调学生通过理解新知识与已有知识之间的联系来学习。

19.在教师与学生关系中，合作型模式强调教师与学生之间的互动和共同成长。

20.根据自我效能感理论，个体对自身完成某项任务的能力的信念称为自我效能感。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的直接联系形成的。()

A.正确B.错误

22.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童已经能够理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.根据自我效能感理论，个体的自我效能感越高，其学习动机就越强。()

A.正确B.错误

24.在教师与学生关系中，权威型教师模式不利于学生的自主学习。()

A.正确B.错误

25.学习迁移是指将一种学习情境中学到的知识或技能应用到另一种学习情境中。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教育心理学的研究意义。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学？

28.如何培养学生的学习动机？

29.如何运用学习迁移的原理提高教学效果？

30.如何进行有效的课堂管理？

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案（B卷）

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学主要研究学生心理发展及其在教育过