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初中英语项目式学习中的文化背景知识融入策略教学研究课题报告
目录
一、初中英语项目式学习中的文化背景知识融入策略教学研究开题报告
二、初中英语项目式学习中的文化背景知识融入策略教学研究中期报告
三、初中英语项目式学习中的文化背景知识融入策略教学研究结题报告
四、初中英语项目式学习中的文化背景知识融入策略教学研究论文
初中英语项目式学习中的文化背景知识融入策略教学研究开题报告
一、课题背景与意义
在全球化的浪潮下,跨文化交际能力已成为人才培养的核心素养之一。2022年版《义务教育英语课程标准》明确将“文化意识”列为英语学科四大核心素养之一,强调英语教学应“帮助学生了解不同文化,比较文化异同,汲取
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