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教师工作计划7篇

Teacherworkplan

汇报人：JinTaiCollege

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教师工作计划7篇

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工

作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地

进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排

的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘

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1、篇章1：教师工作计划

2、篇章2：教师工作计划

3、篇章3：教师工作计划

4、篇章4：教师工作计划

5、篇章5：教师工作计划

6、篇章6：教师工作计划

7、篇章7：教师工作计划

篇章1:教师工作计划

一、班级情况分析

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我们班共有托儿16名，其中男孩子11名，女孩子5名。

全班幼儿年龄平均在2周岁半左右，都是独生子女，全是第一

次上幼儿园。这些孩子来自不同家庭，大多数由长辈一手带大。

由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从

家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工

作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。在家受到长辈的宠爱，以

自我为中心，没有过集体生活的经验，自理能力差。对幼儿园

感到陌生，不易接触，而且有很强的占有欲。对老师和同伴没

有信任感。他们不能适应幼儿园的集体生活，哭闹厉害，“回

家”是他们唯一的要求。特别是午睡时，幼儿又想睡觉，又想

着回家特别吵，此起彼伏，难以安静。为了使孩子们尽快稳定

情绪，适应幼儿园集体生活，形成良好的生活卫生习惯，我们

要通过开展多种形式的教学活动，让每一位幼儿都能愉快的进

行幼儿园的生活。

本班幼儿的优势分析：

1、大多数幼儿性格外向，活泼好动，喜欢自己动手摆弄

玩具。

2、大部分幼儿身体素质较好，走、跑、跳等基本动作发

展较好。

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3、本班幼儿的语言发展较好，能比较清楚地表达自己的

需求。

4、大部分幼儿对艺术活动非常感兴趣，特别喜欢参加音

乐活动。

5、全班幼儿的个体差异较大。

薄弱环节分析：

1、由于我班是新生班，孩子们在家里由长辈一手带大，

没有过集体生活的经验，在陌生的环境里情绪波动很大，哭闹

现象比较严重。

2、大部分幼儿生活自理能力很差，一切依赖于老师的包

办代替。如：不会大小便，不会吃饭，不会自己拿水杯喝水，

杯子送到手上只当作玩具玩耍，不会端起杯子喝水。

3、本班幼儿男女比例严重失衡，男孩子是女孩子的3倍。

所以，班里的孩子不易接触，攻击性较强，有很强的占有欲，

以自我为中心，不能与别人分享。

4、本班幼儿的能力参差不齐，大部分幼儿缺乏学习兴趣，

不愿意参加集体活动。

二、班级任务及措施

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1、以保育工作为基石，引导幼儿进行一日生活常规活动。

我班将主要以保育工作为重点。首要工作是保证幼儿在

身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的

常规，培养他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该

自己去做。学期初的工作重心是稳定幼儿烦躁不安、哭闹不止

的情绪，帮助幼儿适应集体生活，做好幼儿园一日常规教育工

作，将教育工作寓于一日生活的各个环节之中。老师间要相互

配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活动中，时时提

醒幼儿喝水及大小便，并且帮助幼儿整理好自己的仪表。幼儿

在游戏活动中，要常常摸摸孩子们的头和后背，发现出汗情况，

赶快给幼儿隔上一条毛巾或更换衣服。努力做到生活中处处有

保育。

2、根据本班幼儿的年龄和实际情况制定切实可行的教学

工作计划。

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以幼儿园学期工作