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初中数学教学中的合作学习与学生逻辑思维能力发展研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学教学中合作学习模式对学生逻辑思维能力发展的促进作用。通过分析合作学习的理论基础和实践应用，结合逻辑思维能力的培养策略，提出具体的教学方法和实施建议。研究表明，合作学习不仅能提高学生的数学学习兴趣和成绩，还能有效提升其逻辑思维能力，为初中数学教学改革提供新的思路。

**关键词**：初中数学；合作学习；逻辑思维；能力发展

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一、引言

随着教育改革的不断深入，初中数学教学模式也在不断创新和优化。合作学习作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注和应用。本文将从合作学习在初中数学教学中的应用及其对学生逻辑思维