3.1.2 植株的生长 七年级生物下册课件（人教版2024）.pptxVIP

1.1.2植株的生长第三单元植物的生活第一章被子植物的一生

目录CONTENTS01幼根的生长02枝条的发育03植株生长所需的营养物质

幼根的生长01

实验·探究：观察根尖的结构实验目的实验用具方法步骤讨论观察根尖，认识根尖各部分的结构特点。

实验目的实验用具方法步骤讨论已经长出根毛的幼苗、根尖的永久切片，放大镜，显微镜，镊子实验·探究：观察根尖的结构

实验目的实验用具方法步骤讨论1、肉眼观察幼根找到根尖上的白色“绒毛”，这就是根毛。通过放大镜仔细观察根毛。实验·探究：观察根尖的结构

实验目的实验用具方法步骤讨论2、通过显微镜观察根尖永久切片看看构成根尖的不同细胞有什么特点。实验·探究：观察根尖的结构

实验目的实验用具方法步骤讨论实验·探究：观察根尖的结构根冠分生区伸长区成熟区表皮细胞向外突出,形成根毛下部的细胞小,上面的细胞大细胞小，排列紧密细胞较大，排列不齐吸收水和无机盐细胞生长分裂产生新细胞保护作用

实验目的实验用具方法步骤讨论实验·探究：观察根尖的结构（P9笔记）根冠分生区伸长区成熟区吸收水和无机盐细胞生长细胞分裂保护作用——细胞增多——体积变大幼根的生长

实验·探究：观察根尖的结构移栽植物时，为什么要带着“小土坨”？答：因为带着“小土坨”可以保护根尖，抖落根部泥土时会损伤植物根部的根毛，影响移栽后水分和无机盐的吸收，造成植株死亡。

枝条的发育02

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀

枝条的发育顶芽：指着生在主干的顶端和侧枝的顶端的芽侧芽：指着生在主干侧面或侧枝的芽

枝条的发育叶芽的结构（纵切）枝条叶芽幼叶芽轴芽原基叶茎芽

植株生长所需的营养物质03

实验·探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况实验目的实验用具方法步骤讨论探究土壤浸出液对玉米幼苗生长的影响

实验目的实验用具方法步骤讨论实验·探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况玉米幼苗、蒸馏水、土壤浸出液、试管、脱脂棉等

实验目的实验用具方法步骤讨论实验·探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况将两组生长状况基本相同的玉米幼苗，分别放在盛有等量的蒸馏水和土壤浸出液的试管中，在温度、光照等环境条件相同的情况下培养。一段时间后，观察并比较两组玉米幼苗的生长状况。控制单一变量

实验目的实验用具方法步骤讨论甲组玉米幼苗生长瘦弱，颜色变浅黄；乙组玉米幼苗生长健壮，颜色鲜绿。

实验目的实验用具方法步骤讨论实验·探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况（P12笔记）1.甲乙两组幼苗的生长状况，为什么会有这种不同？蒸馏水和土壤浸出液的成分不一样造成了甲乙两组生长状况不同。

实验目的实验用具方法步骤讨论2.土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？甲：蒸馏水：水乙：土壤浸出液：水+无机盐；实验·探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况（P12笔记）

实验目的实验用具方法步骤讨论3.为什么土壤浸出液能够保证植株的正常生长？因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐。实验·探究：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况（P12笔记）

植株生长所需的营养物质（P12笔记）正常叶片缺氮：植株矮小瘦弱，叶片发黄缺磷：植株特别矮小，叶片暗绿色，并出现紫色缺钾：茎秆易倒伏，叶片边缘和尖端褐色，并逐渐焦枯植物生长需要量最多的无机盐：氮、磷、钾

植株的生长幼根的生长枝条的发育植株的生长需要营养物质根尖的结构幼根的生长要靠：成熟区伸长区分生区根冠芽幼叶芽轴芽原基叶茎芽枝条有机物水无机盐：氮、磷、钾等分生区和伸长区

练习与应用1.右图所示为某种植物根尖的部分区域。判断下列叙述是否正确。(1)图中长有根毛的部位属于成熟区，是根尖吸收水和无机盐的主要部位（）(2)幼根的生长主要表现为图中根毛数量繁多，这是靠细胞分裂实现的（）(3)伸长区细胞比分生区细胞更大、更长，这是细胞分化的结果（）√××

练习与应用2.下列有关植物的芽的叙述，错误的是（）A.芽中有能够分裂、分化的细胞B.叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴C.芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽D.枝条上的叶是由叶芽中的幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的B

练习与应用3.叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有（）A.分生组织B.保护组织C.薄壁组织D.输导组织A

练习与应用1.准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。这是为什么?保护幼根和根毛，有利于吸水成活。

练习与应用2.你见过右图中给植物“打针输液”的情形吗?这是果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。请回答下面的问题。(1)输入植物的液体中可能含有哪