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2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（典型题）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教师的教育方法

B.学生的学习过程

C.教育环境的设计

D.教育政策的制定

2.2.在学习过程中，下列哪种现象属于正迁移？()

A.学会骑自行车后，骑车速度变慢

B.学会乘法后，对加法产生干扰

C.学会游泳后，更容易学会潜水

D.学会唱歌后，对说话的音调没有影响

3.3.教师在课堂上提问时，以下哪种提问方式不利于激发学生的思考？()

A.开放性问题

B.选择性问题

C.确定性问题

D.反问式问题

4.4.下列哪项不是影响学习动机的因素？()

A.学生的需要和兴趣

B.教师的教学方法

C.父母的期望

D.学生的性别

5.5.在学习过程中，以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.列提纲

B.查字典

C.复习笔记

D.预习教材

6.6.教师在教学中，以下哪种做法有助于培养学生的合作学习？()

A.单独完成作业

B.小组讨论问题

C.竞赛式学习

D.重复练习

7.7.下列哪种学习理论认为学习是通过观察他人行为并从中获得意义的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.社会学习理论

8.8.在学习过程中，以下哪种现象属于过度学习？()

A.学习到一定程度后，再复习一遍

B.学习过程中，不断重复记忆

C.学习到完全掌握为止

D.学习一段时间后，停止复习

9.9.教师在课堂上，以下哪种做法有助于提高学生的注意力？()

A.讲解内容单调乏味

B.课堂纪律过于严格

C.使用多媒体教学手段

D.忽视学生的个体差异

10.10.在教育心理学的研究中，以下哪种研究方法最常用于探究学生心理发展？()

A.调查法

B.实验法

C.观察法

D.访谈法

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特点

B.教师的教学风格

C.父母的期望

D.学习内容的新颖性

E.学生的同伴关系

12.2.教学过程中，教师可以通过哪些方法来促进学生的认知发展？()

A.启发式教学

B.合作学习

C.发现学习

D.直接教学

E.多媒体教学

13.3.在学习过程中，以下哪些属于学习的迁移现象？()

A.学习了乘法后，对加法有干扰

B.学习了游泳后，更容易学会潜水

C.学习了英语后，对法语有困难

D.学习了钢琴后，对吉他更感兴趣

E.学习了物理后，对数学更感兴趣

14.4.教师在课堂上进行提问时，应该注意哪些原则？()

A.问题要清晰、明确

B.问题要有针对性

C.问题要具有启发性

D.问题要容易回答

E.问题要避免难度过高或过低

15.5.以下哪些是教育心理学研究的主要领域？()

A.学习理论

B.发育心理学

C.教学方法

D.个体差异

E.社会心理学

三、填空题(共5题)

16.1.在教育心理学中，学习动机的结构包括认知内驱力、附属内驱力和______。

17.2.教师在课堂上运用______，可以有效地帮助学生理解和记忆知识。

18.3.在学习过程中，______是指学生在学习过程中对自身认知过程的监控和调节。

19.4.合作学习是指学生以______的形式进行学习，通过相互交流、协作完成任务。

20.5.教育心理学的研究方法主要包括______、______、______和______等。

四、判断题(共5题)

21.1.任何学习都一定伴随着迁移现象。()

A.正确B.错误

22.2.教学目标应该是教师主观设定的，与学生无关。()

A.正确B.错误

23.3.启发式教学是指教师直接告诉学生答案的教学方法。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调理论是解释个体学习动机的主要理论之一。()

A.正确B.错误

25.5.学习过程中的遗忘主要是由于缺乏复习导致的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教育心理学在教师教育中的作用。

27.2.结合实例，说明如何运用观察法来研究学生的学习行