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小学科学探究式教学在培养学生环保意识中的实证研究论文

摘要：本文以小学科学探究式教学为研究对象，探讨其在培养学生环保意识方面的实证效果。通过案例分析、实地观察等方法，分析探究式教学在环保意识培养中的重要作用，为我国小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科学；探究式教学；环保意识；实证研究

一、引言与背景

（一）小学科学探究式教学的重要性

1.激发学生兴趣，提高学习积极性

在当今社会，科学技术的发展日新月异，培养具有创新精神和实践能力的人才已成为教育的重要任务。小学科学探究式教学以学生为中心，注重激发学生的兴趣，引导他们主动探索、发现知识。这种教学方式有助于培养学生对科学的热爱，提高学习积极