2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【满分必刷】.docxVIP

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【满分必刷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的学习层次理论，以下哪种学习不属于认知领域？()

A.解决问题的技能学习

B.知识的回忆

C.技能的练习

D.判断与决策

2.教师期望对学生行为的影响主要表现在以下哪个方面？()

A.学习动机

B.情绪情感

C.认知风格

D.个性发展

3.根据维果茨基的社会文化发展理论，个体认知发展的主要方式是？()

A.独立探索

B.环境适应

C.社会互动

D.自我反思

4.在教学中，以下哪种方法不利于学生的批判性思维发展？()

A.问题解决法

B.讨论法

C.传授法

D.案例分析法

5.以下哪种现象不属于教师心理辅导中的常见问题？()

A.学生心理压力

B.教师职业倦怠

C.学生注意力分散

D.教师焦虑

6.根据学习动机的分类，以下哪种属于内部动机？()

A.为了获得奖励而学习

B.为了逃避惩罚而学习

C.对学习内容感兴趣

D.为了父母期望而学习

7.以下哪种情绪调节策略不利于学生的心理健康？()

A.正念冥想

B.分享与求助

C.抵制和压抑

D.积极寻求解决方案

8.在课堂上，教师如何有效地进行提问以促进学生的思维？()

A.提出简单封闭式问题

B.频繁打断学生的回答

C.给予学生充分思考时间

D.对学生答案进行否定

9.以下哪种方法不属于行为矫正中的强化技术？()

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

10.在学生心理健康教育中，以下哪种理论认为个体的行为受到认知过程的影响？()

A.行为主义理论

B.精神分析理论

C.认知行为理论

D.人本主义理论

二、多选题(共5题)

11.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素对于学生有意义学习至关重要？()

A.先前知识

B.学习材料的意义性

C.学习者的动机

D.教师的讲解技巧

12.在课堂管理中，以下哪些措施有助于建立良好的班级秩序？()

A.明确班级规则

B.培养学生责任感

C.公正公平地处理问题

D.定期进行班级讨论

13.根据班杜拉的社会学习理论，以下哪些因素对个体的行为学习有重要影响？()

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.环境因素

14.以下哪些属于教师心理辅导的基本原则？()

A.尊重与信任

B.秘密性原则

C.短期目标导向

D.热情关怀

15.在实施合作学习时，以下哪些策略有助于提高学生的参与度和学习效果？()

A.明确分工

B.小组互动

C.定期反馈

D.个体责任

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，研究个体身心发展的规律和特点的科学被称为

17.在学习过程中，个体为了达到既定目标而采取的认知活动称为

18.在班杜拉的社会学习理论中，个体通过观察他人行为并从中学习的过程称为

19.根据维果茨基的最近发展区理论，教学应当走在发展的前面，促进学生的

20.在学习动机理论中，将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的心理学家是

四、判断题(共5题)

21.在行为主义心理学中，强化是一种通过增加刺激的强度来增强行为的方法。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过内部动机来驱动自己的行为。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论表明，学生的实际发展水平高于其潜在发展水平。()

A.正确B.错误

24.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调学习材料本身的意义性。()

A.正确B.错误

25.在课堂管理中，惩罚是唯一有效的行为矫正方法。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述教育心理学的研究内容及其在教育中的应用。

27.阐述维果茨基的最近发展区理论及其对教育实践的启示。

28.分析教师期望对学生行为的影响机制。

29.探讨认知策略在学生学习中的作用及其培养方法。

30.结合实际，谈谈如何运用合作学习策略提高学生的学习效果。

2025年上海市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【满分必刷】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】技能的练习属于动作技能领域，而不是认知