2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背含答案.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背含答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育方法

B.教育内容

C.教育者和受教育者的心理活动及其相互作用

D.教育环境

2.2.学生在课堂上容易分心的一个重要原因是？()

A.教师讲解过于枯燥

B.学生对课程内容不感兴趣

C.教室环境嘈杂

D.学生缺乏自我控制能力

3.3.根据学习理论，以下哪种学习是典型的机械学习？()

A.理解性学习

B.有意义学习

C.机械学习

D.发现学习

4.4.以下哪个不是影响遗忘进程的因素？()

A.时间间隔

B.学习程度

C.识记材料的性质

D.记忆力

5.5.以下哪种学习策略有助于提高学习效率？()

A.心理分散注意

B.过度学习

C.学习后立即休息

D.学习时避免休息

6.6.以下哪种情绪对学生的学习活动有积极影响？()

A.恐惧

B.悲伤

C.兴奋

D.愤怒

7.7.在教学过程中，教师如何运用心理学的原理来提高教学效果？()

A.通过改变教学方法来适应学生的心理特点

B.通过提高教师的自身素质来影响学生的心理

C.通过调整教学内容来满足学生的心理需求

D.以上都是

8.8.以下哪种学习动机对学生来说更有利于学习？()

A.内部动机

B.外部动机

C.两者结合

D.没有动机

9.9.以下哪种教学方法最符合建构主义学习理论？()

A.讲授法

B.案例教学法

C.问答法

D.演示法

10.10.以下哪种心理现象属于认知失调？()

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.心理防御机制

D.认知失调

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.学生的认知发展水平

B.学生的学习动机

C.学生的情绪状态

D.教师的教学方法

E.家庭环境

12.2.根据认知心理学，以下哪些是记忆的三个基本过程？()

A.记忆编码

B.记忆存储

C.记忆提取

D.记忆遗忘

E.记忆保持

13.3.以下哪些因素会影响学生的动机水平？()

A.学习目标

B.教学方法

C.个体需要

D.成就感

E.家庭期望

14.4.在课堂管理中，教师可以采取哪些策略来提高学生的参与度？()

A.明确课堂规则

B.建立积极的师生关系

C.鼓励学生提问

D.采用多元化的教学方法

E.及时给予反馈

15.5.根据动机理论，以下哪些属于内在动机的激发因素？()

A.个体兴趣

B.个体价值观

C.个体成就需要

D.外部奖励

E.个体责任感

三、填空题(共5题)

16.1.在教育心理学中，‘学习’一词通常指的是个体在特定情境下，由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

17.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习分为机械学习和有意义学习，其中有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者已有知识建立非人为（）的联系。

18.3.根据遗忘曲线，遗忘的进程是不均衡的，遗忘速度先快后慢，遗忘的材料先多后少，这表明遗忘具有明显的（）。

19.4.在教育心理学中，‘动机’是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。

20.5.在课堂教学中，教师可以通过设置（）来激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

四、判断题(共5题)

21.1.个体在认知发展过程中，皮亚杰提出的认知发展阶段理论认为，前运算阶段的儿童具有自我中心思维。()

A.正确B.错误

22.2.在教育过程中，教师的主要职责是传授知识，学生只需被动接受。()

A.正确B.错误

23.3.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习的必要条件。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调理论认为，当个体的认知出现不一致时，会引发焦虑和不适，促使个体通过改变认知来减少失调。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理中，教师的权威性是保证教学秩序和学生学习效果的关键。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教育心理学的研究内容。

27.2.解