2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【综合卷】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含答案【综合卷】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其基本的研究方法是：()

A.哲学分析

B.经验总结

C.实验研究

D.理论推理

2.2.下列哪种学习理论强调学习的实质在于形成符号与它们所代表的事物之间的联系？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

3.3.在学生认知发展过程中，处于形式运算阶段的个体能够：()

A.解决具体问题

B.解决抽象问题

C.解决简单问题

D.解决复杂问题

4.4.教师在课堂上通过提问、讨论等方式与学生互动，这种教学策略属于：()

A.讲授法

B.演示法

C.问题法

D.案例教学法

5.5.在教育过程中，教师对学生的期望对学生的发展产生重要影响，这种现象称为：()

A.罗森塔尔效应

B.潜移默化

C.马斯洛需求层次理论

D.阿尔伯特-班杜拉效应

6.6.下列哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.分散练习

B.集中练习

C.混合练习

D.不规则练习

7.7.教师在教学中应该注重学生的：()

A.个性发展

B.智力发展

C.学业成绩

D.体质健康

8.8.以下哪项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养学生良好的心理素质

B.提高学生的学业成绩

C.促进学生的人格发展

D.增强学生的社会适应能力

9.9.在课堂管理中，教师应该：()

A.严格管理，严格要求

B.慈祥宽容，放任自流

C.民主管理，平等对待

D.惩罚为主，奖励为辅

10.10.教师在教学中应该遵循的原则之一是：()

A.科学性与教育性相结合

B.理论与实践相结合

C.教师主导与学生主体相结合

D.教学内容的系统性与连贯性

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学方式

C.家长的期望

D.学校的规章制度

E.学业成就

12.2.教师在实施合作学习时，应考虑以下哪些策略？()

A.明确小组成员的角色和责任

B.提供适当的学习材料

C.创造合作学习的机会

D.监控学习过程

E.鼓励学生独立思考

13.3.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该：()

A.根据学生的现有水平设计教学活动

B.为学生提供高于其现有水平的学习任务

C.引导学生通过合作学习达到更高水平

D.忽略学生的个体差异，统一教学要求

E.帮助学生建立自我效能感

14.4.以下哪些属于认知负荷理论中的深层加工？()

A.理解性记忆

B.记忆术

C.联想记忆

D.意义学习

E.表面学习

15.5.以下哪些因素对学生的心理健康有积极影响？()

A.家庭的温暖和谐

B.学校的良好氛围

C.同学间的友谊支持

D.教师的关心与鼓励

E.社会的正面评价

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是一门研究教育过程中发生的心理现象及其规律的科学，其核心是探讨学生的发展与学习。

17.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，处于形式运算阶段的儿童能够进行抽象思维和演绎推理。

18.3.班杜拉的社会学习理论强调观察学习在个体行为形成中的重要作用，认为个体通过观察他人的行为及其结果来学习。

19.4.教学目标的设计应该遵循具体性、可操作性、层次性和连续性的原则。

20.5.布鲁姆将认知领域的教学目标分为六个层次，从低到高依次是：识记、理解、应用、分析、综合和评价。

四、判断题(共5题)

21.1.斯金纳的操作性条件反射理论认为，强化是学习的必要条件。()

A.正确B.错误

22.2.珠心算教学是一种纯粹的记忆活动，与认知发展无关。()

A.正确B.错误

23.3.在教育过程中，学生的自我效能感越高，其学习动机越低。()

A.正确B.错误

24.4.遗忘曲线表明，遗忘的速度最初非常快，但随着时间的推移，遗忘速度逐渐减慢。()

A.正确B.错误

25.5.在教学中，教师的期望对学生的发展没有影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.