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10以内数的守恒
教学目标:1.能排除物体排列形式、疏密、大小、颜色等因素的干扰,用点数的方法正确判断物体的数量。2.树立10以内的数的守恒意识。3.提高观察比较能力、迁移运用能力和灵活思维的能力。
77颜色不同
55大小不同
66排列方式不同
考考你
88
66
1010
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