2025-2026学年湘教版（新教材）小学信息科技四年级上册期末质量检测卷附答案（3套）.pdfVIP

10.用程序查找“数学成绩90分以上的同学”，首先要明确（）

A.同学的座位号B.查找的条件“90分以上”C.同学的出生日期D.考试

的时间

二、填空题（每空1分，共15分）

1.数据的表现形式丰富，除了数字，还有、、视频等。

2.收集数据的常用方法有、、等，要根据实际需求

选择。

3.整理数据时，对重复或错误的数据要及时，保证数据准确。

4.常见的计图有条形计图、、,它们都属于数据可视化

的形式。

5.制作健康报告的基本步骤：收集数据-一-展示结果。

6.用程序处理数据前，必须保证______的真实性，否则结果会出错。

7.分析身体数据时，通过对比不同时间段的数据，可以发现。

8.重要的数据要及时,可以存放在电脑文件夹或云盘中。

三判断题（每题2分，共10分）

1.文字和图片不能作为数据使用。（）

2.收集数据时，样本越多，结果通常越准确。（）

3.数据可视化就是把数据画得好看，没有实际作用。（）

4.用程序可以按不同规则对数据进行排序。（）

5.数据处理完成后，不需要保存，反正还能再收集。（）

四、实操题（每题10分，共20分）

1.学校要计“四年级同学最喜欢的课外活动”（选项：跑步、跳绳、绘画、

书法、篮球），请完成以下任务：

（1）写出你选择的收集方法，并说明选择理由；（4分）

（2）设计2个关键问题纳入收集工具中。（6分）

2.假设你已收集到“班级10名同学的语文、数学成绩”数据（如下表，无需

实际填写数据），请说明：

（1）你会用什么工具整理这些数据，具体如何分类？（5分）

（2）若要对比这10名同学两科成绩的差异，选择哪种计图最合适？为什

么？（5分）

五简答题（每题7分，共21分）

1.请以“了解家乡每月降水量”为例，说明获取数据的具体步骤（至少三步）。

2.数据整理对后续分析有什么重要作用？请结合“整理班级同学生日月份”

数据说明。

3作.为小学生，在收集和使用他人数据（如同学的身高、兴趣爱好）时，需

要注意什么？请写出三点。

六、综合应用题（共14分）

班级要开展“个人学习习惯养成”主题活动，需要你完成数据收集、分析及建

议制定的任务，请回答：

1.为了了解学习习惯，你需要收集哪些关键数据？请写出三种。（6分）

2.收集数据后，你会如何分析数据并给同学提出合理的学习习惯建议？请写

出具体思路。（8分）

参考答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.C10.B

二、填空题（每空1分，共15分）

1.文字、图片（答案不唯一，合理即可）

2.问卷调查、实地记录、访谈（答案不唯一，合理即可）

3.修正或删除（合理即可）

4.扇形计图、折线图（顺序可互换）

5.整理数据、分析数据（顺序不可换）

6.原始数据（合理即可）

7.变化规律（合理即可）

8.保存（合理即可）

三、判断题（每题2分，共10分）

1.X2.V3.X4.V5.X

四、实操题（每题10分，共20分）

1.方法：问卷调查法（2分）。理由：四年级同学认知水平适合填写问卷，

能快速收集多个班级的数据，且便于后续计分类（2分，合理即可）。

（2）问题1：你的性别是？（A.男B.女）（3分，含选项）；问题2：你

最喜欢的课外活动是？（A.跑步B.跳绳C.绘画D.书法E.篮球F.其他

）（3分，含选项，合理即可）

2.工具：电子表格（如Excel）或手写分类表格（2分）。分类：表格列设置

为“姓名”“语文成绩”“数学成绩”“两科总分”，按姓名顺序填写数据（3分，合理

即可）。

（2）计图：条形计图（2分）。理由：条形计图能清晰对比同一同学

的语文和数学成绩高低，也能直观看出不同同学之间两科成绩的差异（3分，合

理即可）

五简答题（每题7分，共21分）

1.步骤1:确定