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项目式学习对学生主动学习能力的提升作用

说明

跨学科项目设计需要为学生创设一个真实且富有挑战性的情境。通过情境创设，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助学生在实践中更好地理解和运用数学知识。此情境应基于学生的生活经验和认知水平，避免过于抽象的任务。情境中的数学问题应与学生生活中的实际问题密切相关，促使学生将数学知识与其他学科的实际需求结合起来，提升他们解决问题的能力。

跨学科项目的设计应鼓励学生在小组合作中进行探究和学习。通过小组讨论和合作，学生可以在集体智慧的基础上解决问题，提高跨学科知识的理解和应用。数学与其他学科的知识往往需要综合运用，通