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2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析往年题考
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.1.教育心理学的研究对象是:()
A.教学方法的研究
B.教师心理特征的研究
C.教育过程中的心理现象及其规律的研究
D.学生心理发展水平的研究
2.2.下列哪种动机属于内部动机?()
A.为了获得好成绩而学习
B.为了父母期望而学习
C.因为对学习内容感兴趣而学习
D.为了升学压力而学习
3.3.在教学过程中,教师发现有的学生注意力不集中,这可能是因为:()
A.教师教学内容枯燥无味
B.学生对教学内容不感兴趣
C.教师教学方法不当
D.以上都是
4.4.在心理学中,将人的心理发展划分为若干阶段的依据是:()
A.生理发展
B.认知发展
C.个性发展
D.以上都是
5.5.学生学习困难的原因不包括:()
A.学习方法不当
B.学习兴趣不高
C.智力低下
D.家庭教育良好
6.6.在心理学中,记忆的分类不包括:()
A.长时记忆和短时记忆
B.认知记忆和技能记忆
C.情绪记忆和语义记忆
D.逻辑记忆和机械记忆
7.7.教学过程中的师生关系属于:()
A.知识传授关系
B.心理相容关系
C.教学辅助关系
D.教育目标关系
8.8.下列哪种教学方法有利于培养学生的创新思维?()
A.讲授法
B.问题发现法
C.案例分析法
D.课堂讨论法
9.9.教师在教学过程中,应该遵循哪个原则?()
A.科学性与思想性统一原则
B.理论联系实际原则
C.量力性原则
D.启发式教学原则
10.10.在教育心理学中,学生的个体差异主要体现在:()
A.智力发展水平
B.个性特征
C.学习风格
D.以上都是
二、多选题(共5题)
11.1.教学过程中,影响学生学习的心理因素包括:()
A.学习动机
B.认知结构
C.学习策略
D.人际关系
E.情绪状态
12.2.以下哪些是教学过程中教师应具备的基本能力?()
A.组织管理能力
B.沟通能力
C.研究能力
D.教学能力
E.评价能力
13.3.学生学习困难的表现形式可能有:()
A.学习成绩不佳
B.学习态度消极
C.学习兴趣缺乏
D.学习方法不当
E.学习焦虑
14.4.教学方法的类型主要包括:()
A.讲授法
B.案例分析法
C.问题发现法
D.实验法
E.讨论法
15.5.学生心理发展的特点包括:()
A.生理发展的阶段性
B.认知发展的连续性
C.个性发展的多样性
D.情绪发展的复杂性
E.社会性发展的全面性
三、填空题(共5题)
16.教育心理学作为一门科学,其研究目的是探讨教育过程中学生的心理活动及其发展规律。
17.根据认知心理学的研究,学习过程包括识记、保持、再认或回忆三个基本环节。
18.教师在课堂管理中,应遵循的原则包括教育性原则、民主性原则、科学性原则和有效性原则。
19.学习动机是推动学生学习的内部动力,主要包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
20.教育心理学的研究方法包括观察法、实验法、调查法、访谈法和个案研究法等。
四、判断题(共5题)
21.1.学习动机越高,学生的学习效果越好。()
A.正确B.错误
22.2.在教育心理学中,智力只与学生的认知发展有关。()
A.正确B.错误
23.3.教学过程中,教师的角色主要是知识的传授者。()
A.正确B.错误
24.4.学生在学习过程中,可以通过观察和模仿来学习新技能。()
A.正确B.错误
25.5.课堂管理中的民主性原则是指教师应该尊重学生的意见,给予学生充分的发言权。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.问:简述教师职业心理特征对教育教学的影响。
27.问:如何提高学生的学习动机?
28.问:请阐述认知失调理论在教育教学中的应用。
29.问:谈谈教师如何进行有效的课堂管理。
30.问:请解释什么是学习迁移及其类型。
2025年内蒙古县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析往年题考
一、单选题(共10题)
1.【答案】C
【解析】教育心理学是研
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