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2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育教学活动中的心理现象

B.学生的学习过程

C.教师的教学方法

D.教育政策法规

2.2.学生在课堂上注意力不集中，教师最可能采取的措施是？()

A.增加课堂难度

B.减少课堂互动

C.增加课堂惩罚

D.改善课堂氛围

3.3.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是？()

A.遗忘速度先快后慢，遗忘量先多后少

B.遗忘速度先慢后快，遗忘量先少后多

C.遗忘速度和遗忘量基本一致

D.遗忘速度和遗忘量随时间增加而减少

4.4.在学习过程中，哪种学习策略最有利于知识的长期保持？()

A.机械记忆

B.重复练习

C.理解记忆

D.遗忘记忆

5.5.下列哪项不属于认知方式的差异？()

A.外向型与内向型

B.感觉型与直觉型

C.思考型与直觉型

D.实际型与反思型

6.6.教师在教学中应该注重培养学生的哪种能力？()

A.记忆能力

B.理解能力

C.应用能力

D.创造能力

7.7.下列哪种情绪对学生的学习效果最为不利？()

A.兴奋

B.愉快

C.焦虑

D.平静

8.8.在课堂管理中，教师最应关注的是？()

A.课堂纪律

B.课堂氛围

C.学生成绩

D.教学内容

9.9.教师在教学中应该遵循哪个原则？()

A.教师主导原则

B.学生主体原则

C.课堂纪律原则

D.教学内容原则

10.10.下列哪种教学方法最有利于培养学生的合作精神？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂上进行教学设计时，应考虑哪些因素？()

A.学生的学习风格

B.教学目标

C.教学内容

D.教学方法

E.教学资源

12.2.以下哪些属于学生认知发展的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.成熟阶段

13.3.以下哪些是影响学生动机的因素？()

A.学习目标

B.期望与诱因

C.自我效能感

D.学习环境

E.个性特征

14.4.教师在课堂上应如何运用反馈技巧？()

A.及时性

B.明确性

C.积极性

D.针对性

E.适度性

15.5.以下哪些是课堂管理的基本原则？()

A.有效性原则

B.伦理性原则

C.人本主义原则

D.整体性原则

E.发展性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是__。

17.2.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是__。

18.3.在学习过程中，为了提高记忆效果，可以采取的复习策略包括__。

19.4.学生在课堂上注意力不集中，教师可以采取的调节策略有__。

20.5.教师在课堂管理中，应遵循的基本原则包括__。

四、判断题(共5题)

21.1.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的思维在形式运算阶段能够进行抽象思维和假设演绎推理。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂上进行教学评价时，应该只关注学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

23.3.遗忘曲线表明，遗忘是先快后慢的，这是由于记忆痕迹的消退。()

A.正确B.错误

24.4.学生在学习过程中，理解记忆比机械记忆更为有效。()

A.正确B.错误

25.5.课堂管理中，教师的权威性是保证课堂纪律的关键。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要说明教师如何通过课堂提问来促进学生的思维发展。

27.2.结合实际教学，谈谈如何运用多种教学方法以提高学生的学习兴趣。

28.3.请分析影响学生动机的主要因素，并举例说明。

29.4.如何在教学中培养学生的创新思维？

30.5.请结合实际案例，谈谈如何运用行为主义学习理论进行课堂管理。

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（考点提分）

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】教育心理学是研究教育教学过程中的心理现象和规律的科学，因此其主要对象是教育教学活动中的心理现象。