2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（易错题）.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（易错题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教师在教学过程中应如何运用反馈信息？()

A.只关注学生的优点，忽略不足

B.过分强调学生的错误，忽视积极方面

C.及时给予学生明确的、具体的反馈

D.对学生的反馈过于模糊，不具体

2.学生在学习过程中出现学习困难时，教师最合适的做法是？()

A.直接告诉学生答案

B.让学生自己解决问题

C.逐步引导学生分析问题，解决问题

D.不予理睬，让学生自己努力

3.以下哪项不是影响学生课堂注意力的因素？()

A.课堂纪律

B.课堂氛围

C.学生个人兴趣

D.教师的教学方法

4.教师在设计教学活动时，应遵循哪些原则？()

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以教材为中心

D.以上都不对

5.关于认知策略，以下说法正确的是？()

A.认知策略是学生先天就具备的

B.认知策略是指学习过程中的心理过程

C.认知策略是指学习过程中的物理过程

D.认知策略是指学习过程中的生理过程

6.教师在课堂上如何培养学生的批判性思维？()

A.让学生对所有问题都说“是”，培养学生的顺从性

B.不提问，让学生自由发挥

C.鼓励学生提出问题，并对问题进行分析和讨论

D.对学生提出的问题进行简单的回答，不引导学生深入思考

7.关于学习动机，以下说法错误的是？()

A.内部动机比外部动机更有效

B.动机与行为效果成正比

C.学习动机与学习效果无关

D.动机与行为效果成反比

8.教师在评价学生时，应遵循哪些原则？()

A.以成绩为唯一评价标准

B.以学生的发展为导向

C.以教师的主观感受为评价依据

D.以上都对

9.以下哪项不属于心理健康教育的内容？()

A.培养学生的自我意识

B.提高学生的学业成绩

C.培养学生的情绪管理能力

D.增强学生的社会适应能力

10.教师在教学过程中如何运用合作学习？()

A.将学生分成小组，让他们自行学习

B.让学生在小组内讨论问题，但最终答案由教师给出

C.鼓励学生在小组内相互学习，共同解决问题

D.不允许学生在课堂上进行小组活动

二、多选题(共5题)

11.在以下哪些因素中，会对学生的心理健康产生积极影响？()

A.良好的家庭环境

B.适当的心理健康教育

C.积极的同伴关系

D.充足的体育锻炼

E.教师的正确引导

12.根据加涅的信息加工理论，以下哪些属于学习的阶段？()

A.期待阶段

B.知觉阶段

C.习得阶段

D.应用阶段

E.评估阶段

13.在下列哪些情况下，教师应采用直观性教学原则？()

A.学生对抽象概念难以理解

B.学生注意力不集中，需要吸引注意力

C.教学内容与学生生活经验相关

D.学生学习基础较好，能快速理解复杂概念

E.教学资源充足

14.在以下哪些教学方法中，可以有效地促进学生的合作学习？()

A.分组讨论

B.角色扮演

C.小组竞赛

D.个人学习

E.小组报告

15.根据布鲁姆的认知目标分类，以下哪些属于认知领域的目标？()

A.知识的回忆

B.理解的领会

C.应用技能的运用

D.分析问题

E.创造性设计

三、填空题(共5题)

16.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料必须与学习者已有的______相联系，才能产生有意义的学习。

17.在教学中，为了提高学生的学习兴趣，教师应善于运用______，激发学生的学习动机。

18.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘速度逐渐______。

19.在教学中，为了培养学生的创造性思维，教师应鼓励学生进行______，以激发他们的创造潜能。

20.根据维果茨基的社会文化发展理论，儿童认知发展受到______的影响，通过与他人互动和合作来实现认知发展。

四、判断题(共5题)

21.教师应该对学生进行全方面的评价，只关注学生的学业成绩是不科学的。()

A.正确B.错误

22.学生的记忆能力与遗传因素无关，完全可以通过后天训练提高。()

A.正确B.错误

23.教师在进行教学设计时，应该尽量采用单一的教学方法，以保持教学的一致性。()

A.正确B.错误

24.学生出现学习困难时，教师应该立即提供答案，帮助他们解决问题。(