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小班数学思维训练计算题集及参考答案解析

一、数字认知与比较（5题，每题2分）

1.在□里填上合适的数字：3□5，4□1。

2.把下列数字按从小到大的顺序排列：6、2、8、4。

3.圈出比5小的数字：7、4、9、3。

4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”：5○3，8○8，2○6。

5.填上缺失的数字：1、2、4、□、8。

二、简单加减法（10题，每题2分）

6.2+3=□。

7.5-1=□。

8.4+4=□。

9.7-5=□。

10.3+5=□。

11.6-2=□。

12.8+1=□。

13.9-4=□。

14.2+7=□。

15.10-3=□。

三、实物与数量对应（5题，每题2分）

16.有3个苹果，又来了2个，现在一共有多少个苹果？

17.盒子里有5个玩具，拿走了2个，还剩多少个？

18.4只小鸟坐在树枝上，又飞来了3只，一共有多少只小鸟？

19.6个气球，每个小朋友拿1个，可以分给几个小朋友？

20.有7块糖，分给2个小朋友，每个小朋友分到几块？（需简化理解平均分配）

四、数字填空（5题，每题2分）

21.9-□=4。

22.□+2=6。

23.8-□=3。

24.□+3=7。

25.10-□=5。

五、简单应用题（5题，每题3分）

26.草地上有4只兔子，又跑来了3只，现在一共有多少只兔子？

27.小明有6颗糖，分给妹妹2颗，还剩多少颗？

28.5个小朋友排队，小红前面有2个人，小红是第几个？

29.7个梨，每2个放一盘，可以放几盘？

30.有8个苹果，每个盘子里放3个，可以放满几个盘子？

参考答案及解析

一、数字认知与比较

1.□里填：4、2（3与5中间的数，4与1中间的数）。

2.排列顺序：2、4、6、8。

3.圈出：4、3。

4.填空：“＞”“＜”“＜”。

5.缺失数字：6（1、2、4、6、8是偶数序列）。

二、简单加减法

6.2+3=5（直观加法）。

7.5-1=4（直接减法）。

8.4+4=8（基础加法）。

9.7-5=2（减法口诀）。

10.3+5=8。

11.6-2=4。

12.8+1=9。

13.9-4=5。

14.2+7=9。

15.10-3=7。

三、实物与数量对应

16.3+2=5（加法应用）。

17.5-2=3（减法应用）。

18.4+3=7（加法）。

19.6÷1=6（每个小朋友1个，总数不变）。

20.7÷2=3余1（平均分配，每个分3块，1块剩余）。

四、数字填空

21.9-□=4→□=5（减法逆运算）。

22.□+2=6→□=4。

23.8-□=3→□=5。

24.□+3=7→□=4。

25.10-□=5→□=5。

五、简单应用题

26.4+3=7（加法）。

27.6-2=4（减法）。

28.小红是第3个（5-2=3）。

29.7÷2=3余1（3盘，1个单独）。

30.8÷3=2余2（2盘，2个单独）。

本试题基于近年相关经典考题创作而成，力求帮助考生提升应试能力，取得好成绩！