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浅谈儿童文学作品对学生的影响

儿童文学始终与儿童教育密切关联，对儿童伦理道德观

念的形成、认知能力的发展、欣赏力与创造力的培养以及健

康人格的塑造等发挥了不可替代的作用，也有着深远的影

响。

一、儿童文学负有培养儿童树立正确的伦理道德观念的

重任：

在社会道德价值上，儿童文学传达的多是人类共通的基

本美德，如诚信、勇敢、合作、宽容等。当儿童为作品中的

文学形象所吸引时，会在情感上产生强烈的共鸣，他们会下

意识地站在各种不同的角色形象的立场来理解人与人的关

系，体验各种道德情感，并随着作品的诱导作出道德判断。

儿童在欣赏接受儿童文学作品时产生的道德认识、道德情感

和道德判断会对他们的伦理道德观念和行为产生影响。意大

利亚米契斯的《爱的教育》之所以成为世界儿童文学名著，

一百多年来为世界各国儿童所喜爱，就是因为它塑造出勤奋

坚韧的小抄写员叙利奥、跋涉三千里寻母的聪明勇敢的玛尔

可等一系列的好少年形象，对儿童产生了很大很好的影响。

茅盾上世纪30年代写的中篇儿童小说《少年印刷工》中，

小主人公赵元生是个好学、能干、懂甘苦、自立奋斗的穷苦

少年典型形象，为当时一大批由学生变为童工的少年儿童树

立了独立谋生的榜样。苏联的卓娅、舒拉、铁木尔，我国的

海娃、雨来、张嘎子等艺术形象引导着少年儿