文职人员对军队院校教员队伍建设的影响.pdfVIP

摘要：非现役文职教员已成为士官院校教员队伍的重要组成部分，凭借学历层次高、思想

活跃、创造力强、知识结构新等优势，优化了我军院校教员队伍。非现役文职人员因自身成

长历程等因素存在实践能力差、对军事机械不熟悉等不足。非现役文职人员作为新生事物，

非现役文职制度还不够完善，导致非现役教员积极性受挫、离职率高等问题，对军队教员队

伍长期稳健的发展建设提出了挑战。本文针对以上问题，提出了非现役文职教员制度的一些

改进措施。

关键词：文职人员军队院校教员队伍建设

为了适应军事发展的需要，许多国家的军队都建立了非现役文职制度，招聘和使用大量

文职人员，以保障军队执行各种任务，不论是和平时期还是战争年代，西方军队的文职人员

在专业技术、行政事务和作战保障领域都发挥着重要的作用[1]。英国、美国、日本等国家非

现役文职制度已经非常成熟。我军根据国务院、中央军委颁发的中国人民解放军文职人员条

例，2005年才正式实行非现役文职人员制度。非现役文职教员与现役教员一起承担院校教学

科研任务，是院校建设的重要力量。文职人员作为新生事物，其制度还有待进一步完善。下

面我就非现役文职人员对士官院校教员队伍建设的影响谈谈看法。

1.优化了教员队伍结构

体制和环境上的长期封闭性导致我军院校教员队伍存在学历层次偏低，知识结构、成长

经历比较