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创新课堂教学方法，提高学生学习主动性

前言

课外阅读是促进学生语文思维能力提升的重要途径。通过增加学生的阅读量，不仅可以扩大其知识面，还能够提升其对语言的敏感度与理解能力。在课外阅读的基础上，教师应引导学生进行写作练习，通过写作来梳理和表达自己的思维，培养其组织语言的能力。教师可以设计一些具有挑战性的写作任务，鼓励学生在实践中不断提高自己的语文思维能力。

有效的激励机制能够调动学生的学习积极性。教师可以通过设立奖励、表扬等方式，鼓励学生在学习过程中取得的每一个小进步。应注重激励的个性化，尊重每个学生的独特性，设置符合学生兴趣和特点的激励措施，以