2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【典优】.docxVIP

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【典优】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？()

A.自我认同与角色混乱

B.自我与怀疑

C.亲密与孤独

D.信任与不信任

2.在认知发展理论中，皮亚杰将儿童认知发展分为几个阶段？()

A.3个阶段

B.4个阶段

C.5个阶段

D.6个阶段

3.在课堂管理中，教师常用的三种基本策略是什么？()

A.强化、惩罚、消退

B.激励、引导、纠正

C.预防、干预、评估

D.观察、记录、反馈

4.根据加德纳的多元智能理论，以下哪项不属于智能类型？()

A.语言智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.情感智能

5.教师职业道德规范中，教师应该具备的核心素养是什么？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

6.在心理辅导中，以下哪种方法适用于解决学生的情绪问题？()

A.认知行为疗法

B.人本主义疗法

C.精神分析疗法

D.行为矫正疗法

7.在班级管理中，以下哪种领导方式最有利于学生的自主发展？()

A.专制型领导

B.放任型领导

C.民主型领导

D.管理型领导

8.根据学习动机的分类，以下哪种动机属于内部动机？()

A.探索兴趣

B.获得奖励

C.避免惩罚

D.社会认可

9.在课堂教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

10.在心理辅导中，以下哪种技术可以帮助学生提高自我效能感？()

A.积极暗示

B.情绪宣泄

C.模拟练习

D.自我反思

二、多选题(共5题)

11.以下哪些属于教师心理健康的标志？()

A.积极乐观的态度

B.良好的情绪调节能力

C.良好的适应能力

D.良好的职业承诺

E.良好的社会交往能力

12.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生自身的努力程度

B.家长的教育方式

C.学校的教育资源

D.教师的教学方法

E.学生的学习动机

13.以下哪些属于皮亚杰认知发展理论中的具体运算阶段特征？()

A.逻辑思维的发展

B.思维的可逆性

C.对符号的理解

D.对守恒概念的理解

E.对物理现象的观察

14.以下哪些属于课堂管理的基本原则？()

A.有效性原则

B.目的性原则

C.适度性原则

D.民主性原则

E.科学性原则

15.以下哪些属于多元智能理论中的智能类型？()

A.语言智能

B.空间智能

C.音乐智能

D.逻辑-数学智能

E.人际智能

三、填空题(共5题)

16.埃里克森的心理社会发展理论认为，青少年期的主要冲突是__________。

17.皮亚杰将儿童认知发展分为__________个阶段。

18.在课堂管理中，教师常用的三种基本策略是__________、惩罚和消退。

19.加德纳的多元智能理论中，智能类型不包括__________。

20.教师职业道德规范中，教师应该具备的核心素养是__________。

四、判断题(共5题)

21.在奥苏贝尔的有意义接受学习理论中，学习材料的逻辑性对学习效果有直接影响。()

A.正确B.错误

22.在教师职业倦怠的三个维度中，情感衰竭是最核心的维度。()

A.正确B.错误

23.班杜拉的社会学习理论认为，观察学习是学习的主要形式。()

A.正确B.错误

24.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童已经具备了抽象逻辑思维的能力。()

A.正确B.错误

25.教师通过强化学生的积极行为，可以有效地提高学生的学业成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业倦怠的表现及其原因。

27.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

28.请解释学习动机的强化理论，并举例说明。

29.什么是课堂管理？它对教学有哪些影响？

30.如何进行有效的心理辅导？

2025年云南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【典优】

一、单选题(共10题)

1.【答案】A

【解析】埃里克森认为青少年期的主要冲突是自我认同与角色混乱，这一