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基于任务型教学法的高中英语读后续写教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨基于任务型教学法的高中英语读后续写教学实践，分析其在提高学生英语写作能力方面的有效性。通过实际教学案例分析，阐述任务型教学法在高中英语读后续写教学中的具体应用及成果。

关键词：任务型教学法；高中英语；读后续写；教学实践

一、背景分析

（一）任务型教学法的兴起与特点

1.任务型教学法的兴起

在当今教育界，任务型教学法作为一种新型的教学方法，逐渐受到广泛关注。它起源于20世纪80年代，英国语言学家JaneWillis将其系统化，提出了一套完整的教学模式。任务型教学法以学生为中心，强调语言的实际运用，注重培养学生的交际能力。