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小学科学教育中重金属污染水系生物监测的科普读物开发研究论文

摘要：本文以小学科学教育为背景，针对重金属污染水系生物监测的科普读物开发进行研究。通过分析当前教育现状及存在的问题，提出科普读物在提高学生环保意识和实践能力方面的积极作用，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。

关键词：小学科学教育；重金属污染；水系生物监测；科普读物

一、引言与背景

（一）1.当前小学科学教育现状及存在的问题

随着我国教育改革的不断推进，小学科学教育越来越受到重视。然而，在实际教学过程中，我们发现小学科学教育仍存在一些问题。首先，教学内容过于理论化，难以激发学生的兴趣和探究欲望。以重金属污染水系生物监测为例，教材中