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小学数学“趣味教学·解决问题”策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学教学中“趣味教学·解决问题”策略的应用，通过分析当前小学数学教学的现状与问题，提出具体可行的趣味教学策略，以激发学生的学习兴趣，提升其解决问题的能力。文章从教学理念的更新和教学方法的创新两个方面展开论述，结合实际教学案例，深入剖析了趣味教学在小学数学教学中的重要性及其具体实施方法。

**关键词**：小学数学、趣味教学、解决问题、教学策略

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**一、引言与背景**

在当前的教育背景下，小学数学教学面临着诸多挑战与机遇。如何通过趣味教学策略，有效提升学生的数学学习兴趣和解决问题的能力，成为教育工作者亟待探讨的课题。