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高中地理课堂实践教学对学生空间思维能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理课堂实践教学对学生空间思维能力培养的重要性。通过分析当前高中地理教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高学生的空间思维能力，为我国地理教育事业发展提供参考。

关键词：高中地理；实践教学；空间思维能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.高中地理课堂实践教学现状分析

当前高中地理课堂实践教学存在一定程度的局限性，具体表现为：教学内容过于理论化，缺乏实际操作环节，使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际操作相结合。这种情况下，学生的空间思维能力难以得到有效培养。

（1）理论教学与实际操作脱节：在高中地理课堂中，教师