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初中生科技创新社团活动对学生跨学科学习能力的影响研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生科技创新社团活动对学生跨学科学习能力的影响。通过分析社团活动的具体内容和实施过程，结合学生参与前后的学习表现，揭示科技创新社团在培养学生跨学科思维、提升综合素养方面的积极作用。研究发现，科技创新社团活动不仅激发了学生的学习兴趣，还促进了学科知识的融合与应用，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

**关键词**：初中生；科技创新社团；跨学科学习；能力提升

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**一、引言**

在当今信息化、全球化的时代背景下，教育改革的核心目标之一是培养学生的综合素质和创新能力。初中阶段作为学生认知发展的重要时期，如何有