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2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（夺冠）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教育过程中的心理现象

B.教育过程中的社会现象

C.教育过程中的经济现象

D.教育过程中的文化现象

2.2.下列哪项不属于学习的分类？()

A.有意学习和无意学习

B.知识学习、技能学习和行为学习

C.好奇学习和探索学习

D.观察学习和模仿学习

3.3.下列哪项不是影响遗忘进程的因素？()

A.时间因素

B.学习材料的性质

C.学习者的情绪状态

D.学习者的年龄

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种做法是不恰当的？()

A.建立明确的课堂规则

B.维护学生的自尊心

C.过分强调纪律，忽视学生的情感需求

D.鼓励学生积极参与课堂活动

5.5.以下哪项是教师职业角色中的‘授业解惑者’角色？()

A.班主任

B.研究者

C.传道者

D.社会活动家

6.6.以下哪项不属于教师职业心理素质？()

A.爱心

B.耐心

C.专业知识

D.外貌

7.7.以下哪项不是教师职业劳动的特点？()

A.复杂性

B.创造性

C.独立性

D.重复性

8.8.以下哪项不是教师职业劳动的复杂性体现？()

A.教学内容的复杂性

B.教学对象的复杂性

C.教学方法的复杂性

D.教学环境的单一性

9.9.以下哪项不是教师职业劳动的创造性体现？()

A.教学内容的创新

B.教学方法的创新

C.教学评价的创新

D.教学目标的单一性

10.10.以下哪项不是教师职业劳动的独立性体现？()

A.教学计划的独立性

B.教学内容的独立性

C.教学方法的独立性

D.教学评价的依赖性

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素会影响学生的认知发展？()

A.家庭环境

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.学校的文化氛围

E.学生的个人努力

12.2.教学中常用的反馈方式有哪些？()

A.书面反馈

B.口头反馈

C.形象反馈

D.直接反馈

E.间接反馈

13.3.以下哪些属于学习动机的分类？()

A.内部动机

B.外部动机

C.兴趣动机

D.目标动机

E.竞争动机

14.4.教师在课堂管理中应遵循的原则有哪些？()

A.前馈控制原则

B.预防性原则

C.有效性原则

D.适应性原则

E.变革性原则

15.5.以下哪些属于教师专业发展的途径？()

A.终身学习

B.教师培训

C.教师反思

D.教学研究

E.教师交流

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学的研究目的是为了更好地理解学生的______，从而提高教育教学的效果。

17.2.在学习过程中，______是指个体在特定情境下对学习内容的倾向性。

18.3.______是指个体通过学习获得并保持知识、技能和行为的过程。

19.4.教师在课堂管理中，应遵循______原则，以建立良好的课堂秩序。

20.5.教师职业角色中的‘传道者’角色是指教师作为______，即知识的传授者和道德的引导者。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该对学生的不良行为进行严厉的惩罚。()

A.正确B.错误

23.3.学习迁移是指从一种学习情境到另一种学习情境的简单重复。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂上应该避免使用多媒体教学工具，以免分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

25.5.教师的专业发展是一个持续的过程，应该贯穿教师职业生涯的始终。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理素质的主要内容。

27.2.结合实际，谈谈如何提高学生的学习动机。

28.3.请阐述教师课堂管理的基本原则及其在实践中的应用。

29.4.如何理解教师职业角色中的‘研究者’角色？

30.5.请分析教师职业劳动的特点及其对教师的要求。

2025年天津市县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案（夺冠）

一、单选题(共10题