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核心素养培养的情感因素研究论文

摘要：本文旨在探讨核心素养培养中的情感因素，分析情感因素在学生核心素养形成过程中的重要作用。通过阐述情感因素的概念，本文从情感认知和情感表达两个方面展开论述，并提出相应的培养策略，为我国教育改革和人才培养提供参考。

关键词：核心素养；情感因素；情感认知；情感表达

一、概念阐述

（一）情感认知

1.情感认知的概念

情感认知是指个体在认识世界、解决问题过程中，对情感信息的感知、理解和评价。情感认知有助于个体更好地适应环境，提高问题解决能力。在核心素养培养过程中，情感认知发挥着重要作用，有助于学生形成正确的价值观、人生观和世界观。

2.情感认知的重要性

情感认知在