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湖北鄂州市2025年幼教教师职称考试(保教知识能力与综合素质)复习题库及答案
一、单项选择题(每题1分,共30分)
1.幼儿园一日活动安排应遵循的首要原则是
A.教育性原则
B.安全性原则
C.趣味性原则
D.经济性原则
答案:B
解析:幼儿生命与健康是一切活动的前提,《幼儿园工作规程》明确“安全第一”。
2.4岁幼儿能单脚连续跳跃的次数一般约为
A.1—2次
B.3—5次
C.6—8次
D.9—10次
答案:C
解析:参照《3—6岁儿童学习与发展指南》动作发展典型表现。
3.下列哪项最能体现“最近发展区”思想
A.教师提前讲授小学内容
B.教师提供稍高于现有水平的支架
C.让幼儿完全独立探索
D.降低任务难度确保成功
答案:B
解析:维果茨基强调支架式教学,任务应落在“潜在发展水平”内。
4.幼儿把“菠菜”叫成“波菜”,主要因为
A.声母替换
B.韵母替换
C.声调错误
D.语序颠倒
答案:A
解析:典型构音错误,舌尖前音与舌根音混淆。
5.下列关于游戏价值的表述,错误的是
A.游戏是幼儿最基本的活动
B.游戏可替代教师有计划的教学
C.游戏促进幼儿社会性发展
D.游戏是幼儿表达情感的重要方式
答案:B
解析:游戏虽重要,但不能完全替代系统的教学,教师需在游戏中渗透教育目标。
6.幼儿园课程评价的最终目的在于
A.评定教师等级
B.发现幼儿优缺点
C.改进课程与教学
D.向家长汇报成绩
答案:C
解析:评价的核心功能是“以评促建”,回归教育本身。
7.下列哪项不属于《幼儿园教师专业标准》提出的“师德为先”内容
A.富有爱心责任心
B.尊重幼儿人格
C.精通钢琴绘画
D.抵制有偿补课
答案:C
解析:精通艺术技能属于专业能力维度,非师德范畴。
8.幼儿在积木搭建中反复尝试使桥面不塌,主要获得
A.物理经验
B.数理逻辑经验
C.社会规则经验
D.审美经验
答案:A
解析:通过直接操作感知“支撑—跨度—稳定性”因果,属于物理经验。
9.下列关于家园共育的说法,正确的是
A.家长只需配合教师布置的任务
B.教师是唯一的儿童教育者
C.家长与教师是平等合作伙伴
D.家访频率越高越好
答案:C
解析:尊重家长主体地位,实现教育合力。
10.幼儿突然大量流鼻血,教师首要处理
A.让幼儿仰头止血
B.用脱脂棉完全塞住鼻孔
C.让幼儿低头微张口,捏紧鼻翼
D.立即热水敷鼻
答案:C
解析:低头防止血液倒流呛咳,捏鼻翼压迫止血。
11.下列哪项最能体现“尊重幼儿个体差异”
A.统一要求全体幼儿拍球50次
B.按身高分组教学
C.提供多层次操作材料
D.取消户外活动防感冒
答案:C
解析:多层次材料可让不同发展水平幼儿自主选择。
12.幼儿园进行“光盘行动”教育,主要遵循
A.生活教育原则
B.学科中心原则
C.教师中心原则
D.教材中心原则
答案:A
解析:从日常进餐习惯入手,体现“生活即教育”。
13.下列关于幼儿绘画活动的指导,正确的是
A.教师出示范画让幼儿临摹
B.强调“像不像”作为评价标准
C.鼓励幼儿大胆想象与表达
D.要求画面涂满不留空白
答案:C
解析:保护艺术直觉与创造力,避免成人标准束缚。
14.幼儿教师晨间接待时,最适宜的身体语言是
A.双手叉腰站立门口
B.蹲下来与幼儿目光平视
C.背手巡视
D.低头看手机
答案:B
解析:蹲姿传递尊重与亲近,降低幼儿心理压力。
15.下列关于幼小衔接的表述,正确的是
A.提前教授一年级课本
B.重点训练写字算题
C.培养良好学习习惯与任务意识
D.取消游戏时间
答案:C
解析:情感、习惯、社会适应比知识抢跑更重要。
16.幼儿在区域活动频繁“换区”,教师应
A.强制其留在原区
B.取消该区域
C.观察分析原因并适当引导
D.批评幼儿不专心
答案:C
解析:换区可能因材料、同伴、兴趣,教师需诊断支持。
17.下列哪项属于“直观教学法”
A.讲解“春天”概念
B.带幼儿观察校园新芽
C.让幼儿背诵诗句
D.观看PPT文字定义
答案:B
解析:通过感官直接感知事物,符合幼儿思维特点。
18.幼儿园食谱制定首要依据
A
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