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人工智能在个性化数学教学中的创新应用

引言

借助平台提供的学习数据分析功能，教师能够根据学生不同的掌握水平设计分层次互动任务。例如，将学生分为基础、提高和拓展三个层级，分别推送不同难度的数学问题，并在课堂上组织相应的讨论和答题活动。这样可以保证每位学生在适合自身能力的范围内参与互动，增强参与的积极性和学习的针对性。

数字化工具能够实时监测学生的学习状态，收集并分析学生的学习数据。教师可以通过这些数据，了解每个学生在数学学习中的薄弱环节，从而提供针对性的辅导。学生也能根据自身的学习数据，及时调整学习策略和方法，确保学习效果的最大化。

智能教学平台

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