2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【黄金题型】.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附参考答案【黄金题型】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师期望理论中，期望值指的是学生相信教师对他们的评价是公平的。()

A.正确

B.错误

2.2.下列哪项不是皮亚杰认知发展理论的阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.抽象逻辑阶段

E.情感发展阶段

3.3.在学生中心的教学模式中，教师的角色是？()

A.教学内容的传递者

B.学生的引导者

C.课堂的管理者

D.学生的替代者

4.4.下列哪种教学策略适合于提高学生的学习动机？()

A.直接教学

B.案例学习

C.程序教学

D.任务型教学

5.5.奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为？()

A.有意义学习和机械学习

B.遗忘学习和保持学习

C.掌握学习与接受学习

D.知识学习与技能学习

6.6.在教学过程中，教师应该重视哪些方面的反馈？()

A.学生的认知反馈

B.学生的情感反馈

C.学生的行为反馈

D.以上都是

7.7.根据维果茨基的社会文化理论，学习是个体在特定的社会文化环境中通过哪些途径实现的？()

A.个体经验

B.社会互动

C.心理过程

D.以上都是

8.8.下列哪种学习理论强调通过强化来塑造学生的行为？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

9.9.在教学过程中，如何有效地运用反馈策略？()

A.及时反馈

B.个性化反馈

C.具体反馈

D.以上都是

10.10.下列哪种教学策略有助于培养学生的批判性思维？()

A.问答教学

B.案例分析

C.讨论法

D.角色扮演

二、多选题(共5题)

11.1.教学评价的目的包括哪些？()

A.了解学生的学习情况

B.改进教师的教学方法

C.促进学生的学习进步

D.评估学生的学习能力

12.2.下列哪些属于学习动机的内在因素？()

A.学生的兴趣

B.学生的好奇心

C.学生的自我效能感

D.学生的同伴关系

13.3.皮亚杰认知发展理论的四个阶段分别是哪些？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.情感发展阶段

14.4.下列哪些属于教师职业道德规范的内容？()

A.敬业爱岗

B.严谨治学

C.关爱学生

D.为人师表

E.遵纪守法

15.5.建构主义学习理论强调哪些学习特征？()

A.学习者的主动建构性

B.学习的社会互动性

C.学习情境的真实性

D.学习意义的建构性

E.学习内容的多样性

三、填空题(共5题)

16.1.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童的思维发展经历了感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.2.教学过程中，教师通过______来了解学生的学习情况，并据此调整教学策略。

18.3.在行为主义学习理论中，______是行为改变的关键因素，它通过强化或惩罚来影响行为的发生。

19.4.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习的发生依赖于______，即新知识与已有知识的联系。

20.5.教学评价的目的是为了促进学生的学习和发展，其基本功能包括______、激励功能、调节功能和教学功能。

四、判断题(共5题)

21.1.个体在学习过程中，如果多次尝试并最终成功，那么其学习动机将会降低。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展理论中，前运算阶段的儿童无法理解守恒原理。()

A.正确B.错误

23.3.行为主义学习理论认为，学习是通过观察和模仿他人的行为来实现的。()

A.正确B.错误

24.4.奥苏贝尔的有意义接受学习理论认为，学习的发生依赖于教师的讲解和学生的被动接受。()

A.正确B.错误

25.5.教学评价的主要目的是为了判断学生的学习成绩，而不是为了改进教学。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述维果茨基的社会文化理论对教育实践的启示。

27.2.如何根据学生的认知发展阶段选择合适的教学方法？

28.3.请解