2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（考试直接用）.docxVIP

2025年吉林省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（考试直接用）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育教学过程

B.学生心理发展

C.教师心理素质

D.教育教学效果

2.2.以下哪项不是影响学习迁移的因素？()

A.学习者的认知结构

B.学习材料的相似性

C.教师的教学方法

D.学习者的年龄

3.3.在学习过程中，学生最可能出现的认知冲突是哪种类型？()

A.同化性冲突

B.异化性冲突

C.简化性冲突

D.深化性冲突

4.4.教师在课堂上使用多媒体教学，其目的是什么？()

A.提高教学效率

B.增加课堂互动

C.激发学生学习兴趣

D.以上都是

5.5.学生在学习过程中，出现情绪波动较大的现象，这可能是由于什么原因？()

A.学习内容难度过大

B.学习方法不当

C.学习压力过大

D.以上都是

6.6.教师在评价学生时，应该遵循哪些原则？()

A.客观公正

B.因材施教

C.重视过程

D.以上都是

7.7.以下哪项不是教师职业心理素质的内容？()

A.爱岗敬业

B.知识渊博

C.良好的沟通能力

D.精神病症状

8.8.学生在学习过程中，出现注意力分散的现象，这可能是由于什么原因？()

A.学习内容枯燥无味

B.学习环境嘈杂

C.学习压力过大

D.以上都是

9.9.教师在课堂管理中，应该采取哪些策略？()

A.明确纪律要求

B.建立良好的师生关系

C.及时反馈和纠正

D.以上都是

10.10.以下哪项不是学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.自我认知

C.社交技能

D.健康饮食

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的兴趣和好奇心

B.教师的教学方法

C.学生的家庭背景

D.同伴关系

12.2.教师在课堂教学中，应如何促进学生的合作学习？()

A.明确合作学习的目标

B.提供合作学习的机会

C.培养学生的合作技能

D.评价合作学习的效果

13.3.以下哪些属于学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.自我认同

C.应对压力

D.社交技能

14.4.教师在实施班级管理时，应如何处理课堂纪律问题？()

A.预防为主，教育为辅

B.及时发现，及时处理

C.公平公正，一视同仁

D.建立良好的师生关系

15.5.教学过程中，如何提高学生的认知灵活性？()

A.提供多样化的学习材料

B.鼓励学生主动探索

C.培养学生的批判性思维

D.创设真实的学习情境

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学是一门研究教育情境中个体心理活动的科学，它侧重于分析学生个体的________、________、________和行为。

17.2.教师期望效应，也称________效应，是指教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

18.3.班杜拉提出的社会学习理论认为，个体通过观察________、________和________而习得新行为。

19.4.在学习过程中，学生为了获得某种奖励或避免惩罚而采取的学习方式称为________学习。

20.5.知觉的基本特征包括整体性、恒常性和________。

四、判断题(共5题)

21.1.在教育心理学中，智力与能力是同义词。()

A.正确B.错误

22.2.教师期望效应只对学生的学习成绩有影响。()

A.正确B.错误

23.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体通过直接经验学习新行为。()

A.正确B.错误

24.4.认知灵活性是指个体在面对新情境时，能够迅速调整原有认知结构的能力。()

A.正确B.错误

25.5.在教育过程中，学生的自我效能感越高，其学习效果越好。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述教师职业心理素质的主要内容。

27.2.结合实际，谈谈如何培养学生的合作学习能力。

28.3.在课堂管理中，如何有效地运用奖惩策略？

29.4.如何通过教学设计提高学