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新时代“因材施教”必须更新的三个观念

在素质教育发展的新阶段，“因材施教”这一传统的认识必须与时俱进，这样才能持续在教育领域中发挥其作用，不断助力学生的发展。综合当前教育教学的实践经验来看，新时代的“因材施教”应包含以下三个核心观念：

1.以学生为中心，促进差异化发展在新时代的教育工作中，应尊重学生的主体地位，坚持以学生为中心，根据学生自身的特点，结合学生的主观意愿，为其提供差异化的教学支持，促进学生的差异化发展。在传统的教育视角下，每一名学生都需要成为有用之才，但在新时代的教育理念中，应摒弃这种功利主义的思想，充分尊重学生的主观选择，让学生找到真正适合自己的道路，从而在这条道路上发挥自己