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高职院校在人工智能技术应用中的资金投入与效益评估
说明
人工智能（AI）技术本身是一个高度跨学科的领域，涉及计算机科学、数学、统计学、工程学等多个领域的知识。对于大多数高职教师而言，尤其是非技术类学科的教师，AI的专业性和复杂性往往使其难以理解和掌握。尽管高职院校教师具有一定的教育背景和教学经验，但由于未必接受过系统的技术培训，许多教师对人工智能技术的基础原理、发展历程以及实际应用场景感到陌生。这样的认知壁垒使得他们在实际教学中难以有效应用AI技术，从而限制了其教学效果的提升。
人工智能的进一步普及将在未来大大减轻教师的教学负担，提高教学效率。
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