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项目式学习对高中生创新能力的培养作用
前言
项目式学习不仅仅是一个知识传授的过程，更是学生自主探究和创新能力培养的过程。教师应当鼓励学生在项目中发挥创意，独立思考，进行探索性学习。在项目实施过程中，教师可通过提问、讨论、研讨等方式激发学生的思维，让学生在实践中发现问题、分析问题，并通过实践解决问题。这样既能增强学生的自主学习意识，也能促进其创新思维的培养。
项目式学习的实践操作环节是其核心所在。在高中通用技术课堂中，学生通过动手制作、实验和模拟等多种形式，解决项目中遇到的技术问题。这一过程中，学生不仅需要运用已有的技术知识，还需在探索中自主学习
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