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2025-2026学年第一学期期中检测

七年级道德与法治试题

第Ⅰ卷(选择题共20分)

一、选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。每题只有一项最符合题目要求。

1.“升入初中后,我不仅身高体重增加了,而且肺活量也变大了。妈妈说我好像成天有使不完的劲儿。”嘉嘉的这些变化说明()

A.青春期的身体已发育成熟

B.青春期是烦恼的,也是美好的

C.伴随着生理变化,我们的自我意识在不断增强

D.青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力

2.下列认识需要转变的是()

A.小高与班里其他男生一比,发现自己长了喉结和胡子,但个子不见长,很是苦恼——青春期身体发育节奏各有不同,要正确对待生理变化

B.小新不喜欢父母过问干涉自己的事情,可当遇到问题时又希望得到父母支持——这是青春期闭锁与开放的心理矛盾,不必在意,顺其自然

C.大扫除中,男生负责搬书、倒垃圾,女生负责擦桌子、扫地,很快便收拾得干干净净——这说明男女生各有所长,可以取长补短

D.小宁平时非常注意衣着整洁,同时也很注重品德和文化修养的提升——青春期在塑造外在美的同时,要注重提升内在美

3.2025年10月20日,某市中级人民法院少年法庭庭长在某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座,通过鲜活真实的案例,深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该()

①树立安全意识和自我保护意识,远离异性

②面对不法侵害,勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害

③学会求救和自救,善于运用法律武器维护合法权益

④严厉打击和惩罚性侵害和校园欺凌的行为

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

4.著名教育家陶行知曾说:“恋爱如树上的果子,只有熟了才好吃。人也像果子,有了学问,会做工作,就好比果子熟了,那时才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合该观点的是()

①面对青春期朦胧的情感,小高选择藏于心底,专心学习

②见证了父母的幸福婚姻,小游决定提升自我,憧憬未来

③收到心仪同学的告白信,小佳欣然开启恋爱,把握幸福

④为了避免同学们的误会,小敏只跟同性交往,远离异性

A.①② B.①④ C.②④ D.③④

5.进入初中后,小辉发现身边同学个头蹭蹭往上长,自己身高却变化不大。看着镜子里略显矮小的自己,他心里既焦虑又自卑,甚至不愿参加集体活动、作为他的好友,你会劝慰他()

①青春的美不仅仅是内在美,也要追求外在美

②要保持积极心态,悦纳青春期生理变化

③青春是一个成长的过程,烦恼会自动消失

④要学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

6.某校七(2)班召开了主题班会,同学们畅所欲言。

·小高遇到一道难题解不出来,急得大喊大叫,让别人也不安宁。

·小新做实验时多次失败,便到操场上跑了几圈,回来继续做实验。

·小鲁和同学发生矛盾后长时间生闷气。

下列观点中你认可的是()

①生闷气是一种消极情绪,只会对人产生负面影响

②人的情绪会相互感染,小高应用合理的方式表达情绪

③小新是在运用认知调节法来调节自己的情绪

④我们要学会管理情绪,做情绪的主人

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.下列调节情绪的方法对应正确的是()

A.心情不好时,我会听喜欢的歌——注意转移法

B.学习压力大时,我会和妈妈聊天讲讲笑话——认知调节法

C.考试紧张时,我会通过深呼吸让自己冷静——合理宣泄法

D.焦虑时,我会用画图来分析焦虑的原因——放松训练法

8.为了解青少年的情绪特点,某学校对学生的情绪变化展开了调查,从调查统计图中可以看出()

①青少年的情绪是不会发生变化的 ②青少年的情绪越发丰富和细腻

③青少年的情绪都是消极的 ④青少年的情绪反应强烈,波动大

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

9.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情;“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”,刘禹锡的《秋辞》抒发了伟人乐观的精神。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为()

A.情感与人们的想象力无关 B.情感反映着我们对人和对事的态度

C.情绪受周围环境影响且具有稳定性 D.人与人之间的情绪会相互感染

10.下列所处情境与情感体验对应正确的是()

①当看到有人受欺负时,你仗义执言——有耻辱感

②当你看到在抗日战争中献出生命和鲜血的英雄时——有失落感

③当得知我国神舟二十一号成功发射时——有自豪感

④当你写的书法作品获得一等奖时——有成就感

A.①②B.①④C.②③D.③④

第Ⅱ卷(非选择题40分)

二、非选择题:本题有4个小题,共40分。

11.(10分)

某校七年级同

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