《树叶》幼儿园中班的美术标准教案通用.pptxVIP

《树叶》幼儿园中班的美术标准教案通用.pptx

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单击此处添加副标题内容《树叶》幼儿园中班美术教案汇报人:12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价方式22021/10/10/周日

教案目标PARTONE32021/10/10/周日

认知目标通过观察和比较,孩子们能够识别出常见的树叶形状和颜色,如枫叶的红色和椭圆形。认识不同树叶的形状和颜色参与互动游戏,小朋友们能认识到树叶在环境中的关键作用,包括光合作用和氧气供应。认识树叶的生态作用学生们将探究树叶随季节更迭的变迁,比如秋季树叶转黄并逐渐飘落。理解树叶的季节性变化通过收集和分类不同种类的树叶,孩子们将提高他们的观察力和分类能力。培养观察和分类能力0102030442021/10/10/周日

技能目标通过参与绘画与剪纸等创作,儿童能够提升手部细小动作的灵活性,进而提高视觉与手部协调性,这对他们未来的书写技能大有裨益。提高手眼协调能力运用各种色彩鲜艳的颜料,使孩子们能够识别并熟练使用基础色调,以此增强他们的色彩觉察能力。培养色彩感知能力52021/10/10/周日

情感目标通过绘画活动,激发幼儿对美的感受和欣赏,培养他们的审美情感和艺术兴趣。培养审美情感激发儿童自发表达,借助创作成果提升他们的自豪与自信。增强自信心在共同创作的画作过程中,指导小朋友们彼此配合,共同绘制出一幅艺术品,以增进他们的团队协作精神。促进合作精神62021/10/10/周日

教学内容PARTTWO72021/10/10/周日

树叶的种类与特点树叶的形态千差万别,比如枫叶呈现五角形状,柳叶则是细长的形态,孩子们可以细心观察后尝试自己画出来。01树叶颜色随季节变化,从春天的嫩绿到秋天的金黄,孩子们可以学习颜色的渐变和搭配。02树叶表面的纹理各具特色,如橡树叶的粗糙纹理,孩子们可以体验用不同工具模仿绘制纹理。03树叶大小在树种间有显著差异,比如银杏的叶子较小,梧桐的叶子则较大,这为孩子们提供了学习比例与尺寸的好机会。04树叶的形状多样性树叶的颜色变化树叶的纹理特征树叶的大小差异82021/10/10/周日

树叶的色彩与形状孩子们通过观察各种树叶,能感受到大自然色彩的多样性,包括绿色、黄色和红色等。树叶的多样性色彩01树叶形态多样,包括心形、椭圆形、掌状等,参与绘画课程让孩子们领略到不同树叶的独特形态。树叶的形状特征0292021/10/10/周日

教学方法PARTTHREE102021/10/10/周日

观察法通过观察和比较,孩子们能够识别出常见的树叶形状和颜色,如枫叶的五角形和银杏叶的扇形。认识不同树叶的形状和颜色通过参与讨论和活动,小朋友们将认识到树叶在生态系统中扮演的关键角色,比如进行光合作用以及为动物们提供食物来源。认识树叶的生态作用孩子们将学习树叶在不同季节的变化,如春天的嫩绿、夏天的深绿、秋天的金黄和冬天的枯黄。理解树叶的季节性变化孩子们通过搜集并区分各种树叶,能增强他们的观察能力和分类技巧,从而为科学探究奠定基础。培养观察和分类能力112021/10/10/周日

讨论法观察各种树叶,孩子们能够领悟到自然界的色彩斑斓,包括绿、黄、红等色调。树叶的色彩多样性学生们通过对比与划分不同种类的树叶,掌握了各种树叶的形态特色,包括心形、椭圆形以及掌形等。树叶的形状特征122021/10/10/周日

实践操作法通过绘画活动,激发幼儿对美的感受和欣赏,培养他们的审美情感和艺术兴趣。培养审美情感在集体绘画作业中,指导孩子们协作,齐心协力打造作品,以此提升他们的团队协作精神。促进合作精神激发幼儿自主表达欲望,让他们在创作过程中提升自我价值感和信心。增强自信心132021/10/10/周日

教学过程PARTFOUR142021/10/10/周日

导入新课培养色彩感知能力借助多种色彩的绘画材料,引导孩子们掌握基础色彩的识别与应用技巧,以此增强他们的色彩识别感。0102提升手眼协调能力通过绘画与剪纸等创作,孩子们能够提升手部精细活动能力,增进手眼配合,有利于书写技能的培养。152021/10/10/周日

讲解示范树叶的形状多样性树叶的形态多变,从心形到椭圆形不等,例如枫叶呈现出五角星状,而柳叶则细长如丝。树叶的大小差异树叶大小各异,从小巧的茉莉叶到宽大的芭蕉叶,体现了自然界的多样性。树叶的颜色变化树叶的纹理特征树叶颜色从春天的嫩绿到秋天的金黄或红色,如银杏叶的金黄色。树叶的纹理因树种各异,例如橡树的叶片表面显得较为粗糙,而梧桐叶则呈现出一种细腻的光滑质感。162021/10/10/周日

学生实践通过绘画活动,激发幼儿对美的感受力和欣赏力,培养他们的审美情感。培养审美情感01激发儿童自发表现,通过创作成果提升其成就与自信。增强自信心02在团队绘画活动中,指导孩子们协作共同创作,提升友谊与团队协作意识。促进同伴间的合作03

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