2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（易错题）.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析必背（易错题）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，并愿意投入时间和精力去学习，这种学习动机属于什么类型？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属外驱力

D.识记内驱力

2.2.教师在课堂教学中，如何有效地运用提问技巧？()

A.提问要简单明了，避免复杂问题

B.提问要频繁，以保持学生的注意力

C.提问要针对所有学生，确保每个学生都参与

D.提问要控制好问题的难度，避免学生感到困惑

3.3.在学习过程中，以下哪种现象属于负迁移？()

A.之前学习过的数学知识对物理学习有帮助

B.学习一门外语对学习另一门外语有积极影响

C.学习钢琴对学习小提琴有消极影响

D.学习英语对学习法语有帮助

4.4.以下哪项不是影响学生注意力的因素？()

A.学生的兴趣

B.教师的提问

C.课堂纪律

D.学生的高度

5.5.在学习过程中，以下哪种策略属于元认知策略？()

A.记忆策略

B.理解策略

C.监控策略

D.组织策略

6.6.以下哪种教学方法强调学生通过探究活动来获取知识？()

A.讲授法

B.讨论法

C.探究法

D.演示法

7.7.以下哪种现象属于学习迁移？()

A.学生在学习数学时，对学习语文有积极影响

B.学生在学习英语时，对学习法语有积极影响

C.学生在学习物理时，对学习化学有消极影响

D.学生在学习历史时，对学习地理有积极影响

8.8.教师在课堂教学中，如何运用反馈技巧？()

A.反馈要具体，避免泛泛而谈

B.反馈要及时，以帮助学生及时纠正错误

C.反馈要鼓励学生，避免批评

D.反馈要公开，以增强学生的自信心

9.9.在学习过程中，以下哪种现象属于正迁移？()

A.学生在学习数学时，对学习语文有消极影响

B.学生在学习英语时，对学习法语有消极影响

C.学生在学习物理时，对学习化学有积极影响

D.学生在学习历史时，对学习地理有消极影响

10.10.教师在课堂教学中，如何运用合作学习策略？()

A.教师分配任务，学生独立完成

B.学生分组，共同完成一个任务

C.教师讲解，学生听讲

D.学生自己学习，教师不参与

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学方法

C.学校的教育环境

D.家庭的教育方式

12.2.在认知策略中，以下哪些策略有助于提高学习效率？()

A.精加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.记忆策略

13.3.教师在课堂管理中，以下哪些方法有助于营造良好的课堂氛围？()

A.建立明确的课堂规则

B.鼓励学生积极参与

C.及时给予反馈

D.维护课堂纪律

14.4.以下哪些是影响学生注意力的内部因素？()

A.学生的兴趣

B.学生的情绪状态

C.学生的生理状态

D.学生的认知任务

15.5.以下哪些是促进学习迁移的方法？()

A.强化已有知识之间的联系

B.采用变式练习

C.适时进行反馈

D.培养学生的元认知能力

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习的心理学家是

17.2.在认知发展的阶段理论中，儿童思维具有可逆性的阶段是

18.3.教学中的启发式教学强调学生通过

19.4.在学习动机中，属于内部动机的是

20.5.教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆知识，教师经常采用的策略是

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂教学中，应该避免使用惩罚手段，因为惩罚会降低学生的学习动机。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，前运算阶段的儿童具有中心化思维，无法理解守恒概念。()

A.正确B.错误

23.3.在教育教学中，教师应该始终遵循学生的心理发展规律，因为学生的心理发展是独立的。()

A.正确B.错误

24.4.在学习过程中，学生的认知负荷过重会导致学习效率降低，这种现象被称为过度学习。()

A.正确B.错误

25.5.在课堂管理中，教师应该根据学生的个体差异，采取不同的教学策略，这种做法符合因材施