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气象工程专业课程思政教学资源的整合与优化
前言
高质量课程思政的建设需要依靠一支具备较高思政素养和专业教学能力的教师队伍。因此，教师的思政素养和教学能力提升显得尤为重要。教师应通过持续的思政教育培训，提高自身的思政教学能力和教育理念，能够在专业课程中自然地融入思想政治教育内容，帮助学生更好地理解课程所涉及的社会价值和时代意义。
气象工程专业的学生，应该通过课外实践活动加深对社会和自然的认识。通过参与气象服务、灾害救援等活动，让学生在真实的社会场景中体验专业知识的应用，并感受到自己的责任与担当。这不仅能巩固学生的专业技能，还能帮助他们树立正确的社
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