第五单元习作：生活万花筒（素材积累）螺旋上升教学+语文统编版四年级语文上册.docxVIP

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习作：生活万花筒（螺旋上升的素材积累）

快乐作文

方法解析：

“螺旋上升的素材积累”是一种契合素材积累规律和写作素材运用能力的指导方式，恰似螺旋般环环相扣、不断深化。在“生活万花筒”习作中以选熟悉事件为起点，梳理起因、经过、结果等叙事角度，融入动作、语言等描写方法提质，形成“基础收集—细化分类—主题关联”的完整螺旋。这既顺应叙事文“明顺序、用描写、表情感”的写作要求，又让学生在进阶中明确叙事取舍方向，打磨出过程清楚、描写具体、情感真切的习作作品。

根据方法解析对“生活万花筒”做如下素材积累：

思

思

路e

导

航

翻阅“生活万花筒”习作素材积累目录，以“螺旋上升”为逻辑，构建了从素材积累到创作应用的完整路径。它先通过“基础收集”从生活经历、自身感受、多场景构思维度捕捉真切素材；再经“细化分类”将素材按选材、标题、词句、开头、结尾精准归类，使其系统可调用；最后“主题关联”把素材与夏夜捉蚊、亲情和解等具体主题绑定，明确叙事方向与情感深度。三个阶段环环相扣，实现从零散积累到分类整合再到主题创作的进阶，助力学生将生活平凡事件打磨成结构清晰、情感饱满的习作作品。

基

基

础

收

集

为助力“生活万花筒”的叙事习作，鼓励学生从基础收集维度广泛捕捉各类事件素材。可从生活经历中挖掘真切事件，如亲历捉蚊趣事的“趣”瞬间、目睹爷爷戒烟过程的“难”情景；从自身感受中积累情感片段，像“暖”在照片背后的温情细节、“烦”在烦心事里的情绪波折；还可通过多场景构思拓展思路，如在回忆中跟随“趣”事主角穿梭捉蚊现场、进入“暖”意画面重温照片里的故事等。此阶段不设过多限制，旨在让学生打开思路，积累丰富事件素材，为后续“生活万花筒”的习作创作筑牢根基。

一、生活经历中挖掘真切事件。

捉蚊趣事

夏夜闷热，蚊子在耳边“嗡嗡”叫个不停。我和妹妹抄起电蚊拍、驱蚊液，上演“灭蚊大作战”。我踮着脚追着蚊子跑，却一头撞在门框上；妹妹蹲在角落“守株待兔”，猛地一拍，却拍到了自己的胳膊。折腾了半个多小时，我们终于消灭了7只蚊子，瘫在沙发上哈哈大笑，连被蚊子咬的包都忘了痒。

照片里的温暖

整理相册时，一张泛黄的照片滑落——那是我五岁生日时，奶奶抱着我，手里举着个缺了角的蛋糕。记得那天奶奶为了给我买喜欢的草莓蛋糕，冒雨走了好几条街，蛋糕被雨淋得有点变形，她却愧疚地抹眼泪。现在看着照片里奶奶慈祥的笑，心里又暖又酸。

一件烦心事

我把闺蜜送的手账胶带弄丢了，那是她攒了半个月零花钱买的限量款。我把书包、课桌、甚至上学的路都找了一遍，问遍了同学，却一无所获。晚上躺在床上，一想到闺蜜送我时期待的眼神，就懊恼得睡不着，心里像堵了块石头。

爷爷戒烟了

爷爷烟瘾很大，每天至少抽两包。上周他体检报告显示肺部有阴影，爸爸急得掉了泪。我每天陪着爷爷散步、下棋，给他讲抽烟致癌的新闻。某天早上，爷爷突然把烟盒扔进垃圾桶：“爷爷以后不抽了，要看着你上大学呢！”看着他掐灭烟的动作，我偷偷红了眼。

教室里的掌声

平时沉默寡言的小宇，在演讲比赛上突然卡壳了。他攥着演讲稿，脸涨得通红。就在这时，班长带头鼓起了掌，紧接着全班掌声雷动。小宇深吸一口气，重新流畅地完成了演讲。下台时，他朝我们鞠了一躬，眼里闪着泪光，那掌声至今还在我耳边回响。

家庭风波

爸妈因为“谁接送我上学”吵了起来，爸爸说工作忙，妈妈说他总推脱。我悄悄在他俩的水杯下各放了一张纸条：“爸爸辛苦工作是为了家，妈妈照顾我很用心”。晚上我假装睡着，听见他俩拿着纸条小声道歉，第二天早上，爸爸送我上学，妈妈在窗边挥手，阳光里的画面特别温馨。

二、从自身感受中积累情感片段：

照片里的温暖

翻开尘封的相册，一张旧照片让我的心瞬间被暖意包裹。那是七岁时，我发着高烧，邻居李奶奶守在床边，用布满褶皱的手喂我喝姜汤。她的掌心粗糙却很温暖，眼神里满是担忧。后来才知道，为了给我熬这碗姜汤，她天没亮就去菜市场找老姜，回来后又在灶台前忙了半个多小时。现在李奶奶已经搬去外地了，但每次看到这张照片，那股姜汤的辛辣与暖意仿佛还在舌尖和心头萦绕，眼眶也不自觉地湿润起来。

一件烦心事

我把好友的限量版球星卡弄丢了，那是他攒了半年零花钱买的。我把书包、课桌抽屉，甚至上学路上的草丛都翻了个遍，却一无所获。晚上躺在床上，一想到他得知消息时可能失望的表情，我就辗转反侧，心里像被一块巨石压着，喘不过气。第二天我红着眼向他道歉，他却拍拍我的肩膀说“没事，再买一张就好”。可我心里的愧疚丝毫未减，直到我打了一个月零工，偷偷买了一张一模一样的球星卡送给他，那种堵在心口的难受才终于消散了一些。

她收到了礼物

为了给妈妈准备母亲节礼物，我悄悄学做烘焙。第一次烤蛋糕时，面糊弄得满手都是，烤箱还差点烧坏；第二次裱花，奶油挤得歪歪扭扭……但一想到妈妈收到蛋糕时的模样，我就又有了动力。当我把装饰着