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汽车维修专业创新创业教育对学生综合素质的提升

前言

在当前信息技术迅速发展的背景下，职业院校应积极推进教学信息化建设。通过建立智能化教学平台、虚拟仿真实验室等，提高课程的互动性和灵活性。利用大数据、人工智能等技术，为学生提供个性化的学习路径，确保学生能够根据自己的需求与兴趣进行深入学习，培养出具备高综合能力的汽车维修人才。

汽车行业的发展日新月异，特别是在智能化、电动化、网联化等技术的推动下，传统的汽车维修技术已无法满足未来市场的需求。因此，培养具有创新能力的汽车维修人才显得尤为重要。专创融合模式下，培养目标不仅仅是技术熟练的维修工人，更要培养